合默契,总能很好的完成教学及教研任务。Р在以往的教学实践和教育科研过程中,学校领导<和>老师们都深切地体验与感悟到学校的发展和个人的成长离不开教育科研。我们已经进行了青年教师培养和发展以及改进教师课堂教学的研究,特别是普通高中数学课堂教学实效性研究。Р完成课题的保障条件:Р学校领导向来十分重视教育科研工作,并以科研兴校、科研兴教作为学校办学的理念之一,学校负责数学教学科研的教研组长亲自担任本课题的负责人,对本课题的研究做直接、有效的筹划、组织和协调、领导。无论从研究资料的获得、研究经费的筹措,还是研究时间和研究人员的保障等,都给予充分的优先考虑。Р研究资料: Р学校领导向来十分重视教育科研工作,并以科研兴校、科研兴教作为学校办学的理念。学校为教师订阅了各个学科教学与学科整合的各种杂志:如《新教育》、《海南思源》、《高中数学优化设计》等。学校图书馆的藏书量达到万册,老师个人自费订阅教育教学杂志不少于三种。学校的各类多媒体资源丰富,信息网等资源库;以及教师自制的各类资源,如媒体课件、学科网站、各类专题学习网站;还有每年购置的各种光盘素材与资源,都为课题的实施提供了保障。Р实验仪器设备:Р我校各办公室均配备了高配置的电脑,方便教师查阅资料及教学,课题组成员均能熟练应用电脑,个人电脑全部接入因特网,并建立了个人空间及QQ群,方便资料及经验的交流和讨论,能有效地促进课题的研究。此外,学校每学期都投资购置各种电教软件和各种课堂教学实录等。Р研究经费:Р对本课题的实验研究经费由研究人员自筹Р研究时间:Р对本课题的实验研究时间学校予以保证,为一年左右。Р所在单位条件:Р 我们学校是一所年青的学校,充满着朝气与活力,是为培养贫困山区、少数民族地区以及在外务工人员子女就学的学校,是一所平民学校,不片面追求升学率、不搞精英教育,我们重视青年教师的培养,先后有多名教师在省里教学比赛中获得优秀成绩。
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