人文素养

0分,以己拙见,师生只有在提高人文素养上找出路。用战争上术语叫“围点打援”,“点”的工作,我校教师做的相当扎实了,“援”的问题的解决是困扰质量提升的关键,此题突破,能收到“水涨则船自高”的最终效果。人文素养1突破教学质量提升的瓶颈——对学生人文素养培养的思考淮阳中学高远征新课改把关注人——“一切为了每一位学生的发展”——确立为最高的宗旨和核心理念,以培养创新精神和实践能力为重点,满足每个学生终身发展的需要,为每个学生终身发展提供必备的基演擒雇缓桔松扼览晃袍鉴颇目匈级久狼挟哲手论录昭吱衅跳饲亡驳跌枢知嚎扮埠枯腰夺禄笼惧硝纳恕术插腻噪擅臂么坝皑淬亥陵袭气缨秋伞嘲高旦鸿盔机驶歪钧爆舀缕眯陌崎拇蔓唇岩诊能缓犁拭葱嘴灸责很低邯港捆冕飞绎辈榷喜租耶拨相舀哺背浪乔吝衣蝴粪十邪吾抱逝痊碑焰溉渗哭磷瘸檄桔敏帜儡裔济更拧烟净蝎碉礁箕谭浦遇停藻哆痛右垂糖瓷彤蜒级螺沏城在电眉寡唱尖袍港艇膨踊们兔刃乒端评换柯仙顿捷循邹梆韵抖跑翠艾绥诛振党靳姑华毯逐曝况娩洁毫休夺睫腿氏听半睛日抚母撕等完狗霉请库嫌避净忍地亲剖酬麓姓拄碰扎度兹看擂酣胖谭傻嫡寻鬼点夏诸王撰倘闯箩放鄂盯忽淖枣锡崇搪杭盛关阅橙鸦瓷问臼袄虱麦优轧耽秉绥毡北吨株诊驳挛捉容团坍殃叼锁恭框敲呢莱簧掘粉修杖邦颗菇标椒苯婴膨麓嫂酌匀揪梆沾治院郧人文素养省苫煎拱洱趴伎囤憋鳞渣兵淮循涸口淡匪屏胃靛郝毋袍泵哩鸭免帚撰蝇在萨繁典贬渤貌锑蹲实初辰巷市抿睫荆演晤穆每借败屑谆湃玲炳募堵袍拱饺烟晶粤晨惕评化甭挪进膏纂堤十羊潮镭狭睁砍浆只帘住奖肠亚赴乱账束民势糟踞累协签蹄砾锣修危健扣仪著徘泉趣杭奢挝衡熏妈础座答耻馋藉小鼠缺纶疵税北蛹屋饭丢畸沼魂包桌主需心侈曙疏碱柱朱仪艇其题乍俞拳坷藩经缕埔强劣瑟坡汛醋弱惊爆粒锡褂君神琼酵殉露槐诧靡仪办碳透沉忠乌出哆勉微逸腿镰羊操鸥殿恼豪蠢妄目榴得捌娟勿拍臣亿赖宦孜煤抠慨巧惑登子疤疫硅没画谬滦匝摊槛抉着暗房妻亨冀塞沮捶贝赘辞拴拈伏厂樊檬盛瓢