、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。Р5、认真组织对待各类各次考试。本学期与双明、四股桥中学等兄弟学校进行了联考,一方面避免了试题泄漏,另一方面也可以进行横向的比较。因专业教师太少,改卷任务较重,为减轻考试科目教师的负担,本学期考试的阅卷安排上做了一些改革,每次月考全校教师均参与阅卷工作。严抓考试纪律,对舞弊考生进行耐心细致有效的思想教育,培养良好的学风。Р6、注重学困生转化和优生培养。制定校本化的学生帮扶方案,目标明确,责任到人,每位任课老师担任2-3名学生的帮扶工作;强化对优生的培养,结合区域共同体的教研安排,本学期组织了竞赛辅导的模拟考试,并将成绩与兄弟学校进行对比分析,改进不足。Р三、教科研引领,提升学校品位Р1、在教科研成绩方面:本学期认真组织教师参加各项评比活动,通过各位教师的努力工作,取得了很好的成绩。如陈荣寿老师获得省级班主任Р“育人风采”比赛一等奖,戴杨萍老师参加县级“新教师能力展示”优质课一等奖,颜肇平老师参加“微课制作”获得一等奖……Р2、组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面发展。如学生英语演讲比赛、爱我玉山演讲比赛、还有师生共同参与的“十九大精神”知识竞赛等,均在市、县级取得良好的名次和荣誉。Р四、存在的不足与反思Р1、我校的课题研究工作一直是薄弱的环节,每学期申报立项的课题数寥寥无几,结项课题更是多年都没有一个,今后要加强教师对课题的重视。Р2、进一步深化课堂改革,培养教师的改革意识,向课堂45分钟要效率。Р3、依据课程标准,根据学生的实际,尽快建立学生学习评价细则,对学生有一个公平、公正、公开的评价,以评价促进学生发展,促使学校教学质量的提升。Р4、校本课程的建设一直迟步不前,下学期要组织一部分老师及社会力量,结合我镇的地域和人文特色,设计方案,争取编制出更好的校本教材,提升学生的学习兴趣和综合素质。Р紫湖初中教导处
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