核制度,加强了平时考核和年终考核相结合,重视综合考核,用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习,以此促进教师和学生全面发展。Р二、存在问题与不足Р1、教导处工作千头万绪,再加上我的工作经验不足,又兼任主课,工作有时无法兼顾,造成一些工作不能及时完成,某种程度上影响学校工作的开展。Р2、教研活动形式几年来几乎一成不变,没有多大创新,同时缺少专家的引领,活动效果不明显。Р3、随着教师“中龄化”和部分教师高级职称的评定,许多教师参加教研活动、论文评比等活动的积极性有所降低。Р4、综合实践活动已有开展,但落实不够到位。Р三、改进措施与工作设想Р教学工作艰巨而复杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:Р1.进一步提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,考虑得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教导处的常规管理更科学、更有效。Р2.认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源,促进综合组活动的开展。Р3.积极构建教师发展平台,在“请进来”的同时,多让教师“走出去”,促进年轻教师的快速成长。Р4.继续加强活动课程的教学与管理,制定切实可行的综合实践活动实施方案,重视过程,让学生充分得到感受和体验,并将活动材料收集整理,存入档案。Р5.切实做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度,建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表,对各班学习成绩进行跟踪比较,找出问题,并寻找合适的解决手段,以此更好地提高学生的学习成绩。Р总之,在过去的一学期中,我们的工作取得了一定的成绩,但也存在着许多不足之处。我们将在盘点2017的同时,以更加积极昂扬的姿态,展望和规划2018的工作,通过改革和创新,积极推动工作,努力创造新的辉煌!
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