画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。Р2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。Р5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。Р6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。Р7、教师以各种生动有趣的教学手段,多种方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。Р8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。Р五、教学进度安排Р周次Р单元Р内容Р课时Р备注Р1—2Р一、古代传说与科幻故事中的艺术Р1、古代传说中的艺术形象Р2Р2、科幻故事中的艺术形象Р2Р3—5Р二、穿越时空隧道Р3、回到古代Р2Р4、梦幻未来世界Р2Р5、我们的“太空基地”Р2Р6—7Р三、夸张有趣的艺术Р6、我们的“爱牙日”Р2Р7、名人漫画Р2Р8—10Р四、快乐的小鸟天堂Р8、展翅的小鸟Р2Р9、会打鼓的鸟Р2Р10、会跳舞的鸟Р2Р11—15Р五、小小旅行家Р11、神州大地之旅Р2Р12、亚洲大陆之旅Р2Р13、欧洲大陆之旅Р2Р14、非洲大陆之旅Р2Р15、美洲、大洋洲之旅Р2Р16—18Р六、告别母校Р16、难忘师生情Р2Р17、编本小书送母校Р2Р18、再见了,母校Р2
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