水果生产地、、、、、、师生互动)————引导学生抓住水果的特征和生活的常识。Р例如:苹果:每天吃少量的苹果就能预防多种疾病.还让人有饱腹感,不愧是水果中最务实的。美国癌症研究中心特别建议人们常吃苹果来预防癌症.因为其中青含有丰富的天然抗氧化剂.能够有效降低自由基.降低癌症发生率Р番茄:番茄乃是特具茄红素的超级食物,可抑制体内自由基的产生,防止细胞病变.并目富含柠檬酸与苹果酸.能清热解毒、保肝利尿.对改善宿醉十分有效。Р 柠檬:柠檬含有“黄酮类”,可杀灭多种病原菌,并且富含柠檬酸及柠檬油精.有助于增加肝脏的酵素含量,加速分解致癌的化学物质.清除积存于肝脏内的杂质与毒素。Р(4)教师指导学生观察课本中菠萝的画法和构图范例,然后选择一种水果为学生示范绘画。(教师一边说绘画的步骤或方法和绘画时注意的问题(构图时,处理前后、疏密空间关系)一边画示范画)让学生观察与想象,欣赏与评述,看示范画来掌握水果的特征。培养学生绘画能力和想象能力,活动中关注学生动态生成。Р4.布置作业Р通过欣赏优秀的大师的作品和示范绘画,学生定会有创作的欲望,让学生用自己喜欢的水果,用各种表现手法来绘画。学生将本课学到的知识灵活应用于实践中,在实践中感受水果在生活中的重要性。Р七、教学评价与反思Р1.学生(或小组)根据自己喜欢的作品,交流审美心得。Р(这样做,是为了让学生抓住第一感觉,为自主学习做铺垫,通过自愿分组的形式,体现自主学习的初步尝试。)Р2.激发学生的创作热情,增强学生探究与创新能力Р激发学生学习兴趣,优化课堂教学是我始终的追求。在美术课堂教学中,将大量的作品欣赏、教学示范等都浓缩在多媒体课件上,通过课件直观、形象且动态的演示突破教学重难点、激发学生的思维、增强学生感性认识,使学生在愉快的、轻松的氛围中获取新知,启迪思维,提高课堂教学效果。Р 八、说板书设计Р可在说课的过程中直接在黑板上演示和口说话上
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