,上交主题队会教案Р3.进行特色班级创建授牌仪式Р4.进行第一批特色中队主题队会展示课,做好记录及总结Р 十二月Р1.继续按计划开展班级特色创建活动Р2.确定第二批特色中队主题队会展示课的班级,班主任进行准备,上交主题队会教案Р3.召开第三次班主任研讨会,对前阶段的工作进行小结,提出创建中的困惑Р4.进行第二批特色中队主题队会展示课,做好记录及总结Р 一月Р各班上交活动的资料(文字、图片、视频等),将特色班级创建活动资料进行整理Р Р Р花园实小“特色班级”评估量表Р系列Р基本要求Р分值Р自评分Р考核分РA1Р以特色促管理РB1、有明确的创建特色班集体计划、措施Р5Р Р РB2、有独特的班级管理制度Р5Р Р РB3、班干部管理工作规范Р5Р Р РA2以特色促养成РB4有一套比较完整的养成教育措施Р10Р Р РB5有良好的班风学风班级凝聚力Р5Р Р РB6班级已通过达标、示范班考核Р5Р Р РB7 “四小行动”开展好有组织、有培训活动开展有创新Р5Р Р РA3Р以特色带实践РB8班级学生主动参与特色教育活动,参与率100%Р5Р Р РB9班级活动能根据特色目标展开Р5Р Р РB10班级特色建设促进了校园文化建设和谐振配合Р5Р Р РB11玫级特色建设促进学生和谐成长加强了农校联系沟通Р5Р Р РA4Р以特色树榜样РB12班级在某个方面已形成特色,并且有良好的氛围Р5Р Р РB13班级内有一批某个方面特别优秀的学生,并在学校以上获奖Р5Р Р РA5Р常规管理РB14班级常规管理中,获学期行进班级体次数(近3年学期末评价5分/次)Р30Р Р РA6Р班级获奖РB15班级管理中,获市、区优秀班集体称号的次数(市10分,区8分)Р10Р Р Р附加分:班主任或家长在关于创建特色班级活动的论文获奖或表达Р班主任特色创建过程中的经验交流(5、4、3、2、1)。
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