课的活动中来。Р八、教学过程Р(一)开始准备部分(8分钟)分为两个内容:一是课堂常规内容,包括。二是准备部分,包括热身跑、徒手操和球性练习。这样安排为学生进入活动状态做好生理和心理的准备,并预防和减少运动损伤的发生。Р(二)基本部分(27分钟)Р这一部分是本课的核心部分,也是通过教、学、练让学生掌握篮球运球技术的方法,并结合游戏练习,全面发展学生的身体。Р示范直观教学法:Р1、原地运球Р动作:运球时,两脚开立,两脚弯曲,上体前倾,五指自然分开,用手指触球(手心空出),以肘关节为轴,臂上下屈伸,当手触球时,小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作,而后小臂下伸,手腕向下按压将球拍向地面。如此反复进行。Р 2、行进间运球(走动和跑动运球)Р动作:向前运球时,按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球进行,球的落点在同侧脚的前侧方。跑步的步伐要与球弹起的节奏协调一致。手、臂的动作与原地运球相同。Р(1)高低运球Р用单手高或低运球,可用不同的速度运球。要求不能丢球,也不能撞到其他同学Р Р(2)小场地运球,运球空间可越来越小Р(3)学生展示技术,教师给予点评Р(4)教师评价学生练习并指出存在的主要错误。Р运球时要随时纠正低头运球,手指并拢运球,以及掌心拍球等错误动作。Р3、运球接力比赛Р规则:分为四组进行比赛,每组一球。原地运球5下,运球绕过标志筒运球返回把球递交给下一位同学回到队尾。最先完成的为胜。Р目的是根据本课的内容安排这个游戏,再次巩固运球技术。同时也培养学生的协作配合,团结合作能力。Р(三)结束部分(5分钟)Р配用轻音乐进行放松。学生站成内外两圈,教师提示放松部位,颈、肩、臂、腿等部位放松。要求学生在放松时做到轻松、快乐,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。教师总结本课的优缺点,表扬在本课中表现好的同学,其目的是给全班同学树立学习的榜样。Р(四)场地器材Р1、一个篮球场Р2、31个篮球
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