统计表制成统计图,回答问题:Р(1)喜欢那个项目的男生最多?喜欢那个项目的女生最多?Р(2)总人数排在第二位的是运动项目是什么?Р(3)你还能提出什么问题?(自主探究)Р五、(课堂小结):Р本节课我复习了( ),还有( )问题?Р【达标测评】:Р必做题:课本第123页第13题。Р选做题:调查本班身高情况:Р人数(人) 身高Р性别Р1.30㎝以下Р1.30㎝至1.35㎝Р1.35㎝至1.40㎝Р1.40㎝以上Р男生Р女生Р(自主探究)根据统计表制成统计图,自己提出问题,解决问题Р Р【我的收获】:Р Р【我的困惑】:Р课题:总复习Р编写者:张永红审核人:Р【课型】:巩固+展示Р【课时】:第五课时:数学广角及120页思考题Р【教师寄语】:本册数学广角主要是通过生活中的一些简单事例,让我们尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。面对生活实际,解决问题有不同的策略,怎样找到最佳的策略是关键。Р【学习目标】:Р1、通过复习,感受数学在生活中的应用。Р2、用数学方法解决生活中的简单问题,会寻找最优方案。Р【学习重点、难点】:Р重点:能够用合理快捷的方式解决生活中的简单问题。Р难点:提高寻找最优方案解决问题的能力。Р【知识链接】:Р打开数学书看第七单元的内容,看看本单元都学习了哪些内容?你认为本单元哪些内容比较难?你最容易出错?Р【学习过程】:Р一、回忆、整理数学广角的有关知识Р(自主学习):回忆第七单元的内容,边整理边记录,用自己的形式把这部分内容简要地表示出来。Р二、(合作交流):汇报、整理Р1、烙饼问题。Р2、沏茶。Р3、排队论问题。(比较容易)Р4、对策论。Р三、(能力提升):Р每次只能煎两片面包,两面都要煎,每面2分钟。Р怎样才能尽Р快吃到面包?Р爸爸、妈妈和Р我每人两片。Р 1、Р2、劳动节那天,妈妈的3位同事来到小华家,妈妈让小华给客人烧水泡茶。小华开始做事:
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