意。Р (3)为留守儿童构建温馨乐园。学校留守儿童占在校生的75%,亲情和家庭教育的缺失使他们养成了许多不良习惯。因为留守儿童比较多,所以,我们要求每位老师都要当爱心妈妈或爸爸。我们要把学校办成“留守儿童”的温馨乐园。当他们心情失落时,有老师的关心与疼爱,有同学们友好的呼唤与帮助,让他们在学校这个大家庭中得到精心呵护,健康成长。学校建立了留守儿童活动站,完善留守儿童档案、建立留守儿童活动制度,通过亲情电话、网络视频等方式让留守儿童定期和在外务工的父母交流。以缓解他们思念父母的心情,从而能静下心来专心读书。Р 2、提倡多读书、读好书,构建“书香校园”。为增加学生的阅读量,打造书香校园,学校组织语文骨干教师,精心编制了1―6年级《小学语文同步拓展阅读教材》、《经典诵读教材》各一套,为不同年级的学生指定了每学期应读的书目,并要求写出读书笔记,规定每班每周都要上读书交流课,交流读书心得,以促进学生养成阅读反思的好习惯。Р 3、强化学生良好行为习惯的养成。学校将小学生良好习惯养成编著成书,涉及礼仪、卫生、行为、学习等方方面面,以周目标形式落实到实际教学中,家长教师共同参与,夯实学生习惯养成,使其受益终生。Р 四、培养优质学生是优质教育的终极目标Р 学校教育是培养人、造就人的工程,它的最终目的就是培养能适应社会发展的高素质人才。然而,成就高素质的教师、打造高效课堂、构建和谐校园是培养优质学生的前提,只有前三者做到位,培养优质学生的教育目标才能真正得以实现。Р 创新是学校发展的需要,更是学校赖以生存的需要,三间堂小学正是以这种顽强的创新精神,敢为天下先,探索出一条适合农村小学教育现代化的发展之路。他们一路拼搏,奋勇向前,从“小不点”成长为“小巨人”,实现了“蛹化为蝶”的美丽蜕变。几年的寒暑,几年的耕耘,三间堂小学迎来灿烂的今天!我们相信明天的三间堂小学,定会再度焕发出无限生机和蓬勃活力。
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