木、墙壁、教室会说话,创建教师舒心,学生自信、家长放心的人文氛围。近朱者赤,近墨者黑。让我们知道环境育人的重要性,尤其是儿童时期,他们辨别是非的能力很模糊,对各方面的认知能力有限,对教育环境的要求更高,我校秉承一切以孩子的发展为出发点和落脚点,从教室的装饰到楼道走廊的布置,从墙壁的标语到上下课铃声的选择,从板报的宣传到校园花草树木的种植设计,从教室卫生每个角落到校园的整体面貌,都倾注这全体师生的心血,就连上下课的铃声的选择这些细节,我们也要结合学校的教育思想,通过师生共同参与学校筛选经全体师生认可决定的。Р开展丰富多彩的课外活动,满足孩子生长特点的需求,实现课程改革的延伸,培养学生的兴趣爱好,发扬个性,陶冶情操,是学校工作中很重要的一块。孩子在学习成长的过成中,要吸收多种营养,学习各种各样的技能,才能健康茁壮的成长,他们才感到学校是成长的摇篮,知识的沃土,是自己快乐学习,掌握本领的好平台。我校的课程设置和办学理念都要围绕培养全面发展的社会主义的建设者和接班人为中心。在课程设置过程中把音乐、体育、美术、综合实践、地方课程、校本课程、科技小组、与语文、数学、英语放到同样重要的地位来探究开展,科学合理的安排时间,有计划、有组织、有制度、有监督、有作用、有效果的进行,让孩子真正学到各种各样的知识与技能,感受到快乐,感觉到成长。现在我校一二年级的学生已经学会自己构思、创作、绘画简单的绘画作品,高年级的同学自己会打架子鼓等好多乐器,还有一些学生自己会发明一些小模型,看到孩子们的进步我感到教育的魅力,心里很欣慰。Р十年树木,百年育人。教育是一项持久而系统的工程,需要我们斟酌探究的地方好多,但只要我们捧着一颗爱心,坚持不懈的努力,寒风已逝冬尽美,春光正好当一博。教育的春天翩翩而来,充满希望的教育未来向我们招收,让我们扬起教育改革的风帆,勇敢地搏击在时代的风口浪尖上,为教育的明天书写辉煌吧。
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