进行的社群活动和文化分享。校讯通为教师和家长、家长与家长之间提供了一个交流和经验共享的平台:家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验;教师也可以从家长那里获取更多有关儿童的有效信息,了解家长对教育的理解和期望,并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。从终身学习的角度来理解,学校事实上就是一个成人的“继续教育学院”,交流与分享使每个人既是学习者,又是教育者。不同文化和社会背景的人之间的对话、不同思想的碰撞、不同智慧的结合,将加深我们对教育、对人、对社会的理解,将丰富我们的精神世界。我们所在的乡镇学校,大多数孩子都生长在农村,家长的文化水平参差不齐,多数家长没有经过专业的学习,在指导、教育孩子时难免会有差池、纰漏,他们更希望得到老师的帮助。Р因此我们通过校讯通对家长进行方法上的指导,理论上的引导显得更为重要。本着“沟通、理解、交流、提高的”的宗旨,我不但要定期将孩子在学校的健康状况、学习成绩、考勤情况、以及对孩子的动态评价通过校讯通直接发送到家长的手机上,还通过网络平台与家长进行面对面地交流。“怎样提高孩子的学习兴趣。”“如何解决孩子心理问题、发现孩子的优点,培养孩子的特长,”“怎样为孩子制定合理健康的饮食计划。”都是我与家长经常讨论的问题。在彼此交流中,我们的关系变得越来越融洽,在共同探讨中,我们不断达成共识,总结出很多相互配合、和谐施教的好策略。我深切地感受到,校讯通网络平台,在发挥家校合力,促进学生全面发展的同时,也提升了我与家长的教育智慧与教育艺术。Р著名教育学家苏姆霍林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。校长、教师、学校、家长四位一体的和谐教育整体,是成功办学的重要条件之一。”“校讯通”搭起了学校、家长、孩子之间信息沟通的桥梁,只要科学、合理地利用,只要“双剑合璧”,它就会使我们的教育变得更加和谐,更加充满生机与活力。Р联系电话:13131413618
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