的联系,定期邀请有关部门来校与“留守儿童”座谈、为他们作报告,我们与渭丰镇十几个个村委会都建立了联系,他们随时对“留守儿童”在家情况进行反馈。通过这样的网络,我们可以做到对“留守儿童”的情况时时有底,确保了教育的针对性和实效性。Р5、学校条件艰苦,可容纳的寄宿生人数有限,但我们始终坚持“留守儿童”优先住宿的原则,对于贫困的“留守儿童”,我们减免他们的寄宿费用,倡议全校师生捐款,通过这些措施,力争让“留守儿童”接受学校的统一托管。Р为了让“留守儿童”感受到家的温暖和关爱,从教学一线到后勤部门,从学校行政人员到班主任再到普通的教职员工,都为此付出巨大的努力。让老师们变成“留守儿童”的父母,将校园变成“留守儿童”温馨的家,这是我们每一个教职员工的努力奋斗的方向。Р 四、提高素质,成效显著,家庭已成为育人的合格学校Р多年来,我校家长学校坚持不懈,一步一个脚印,已成为学校工作的有机组成部分,成为学校德育工作的重要内容,取得了显著成果,得到了广大家长的支持和肯定。家长到课率都保持在90%以上,素质逐步提高,对教学质量感到满意,家庭已逐步成为育人的合格学校。由于家长的支持,学校的美誉度不断提高,学校的影响力不断扩大。Р通过家长学校的学习广大家长懂得了如何爱护、关心和要求子女,做到不溺爱、不歧视、不打骂子女,保障子女的合法权益,尊重子女的人格。也能更加主动地与学校联系,与老师密切配合,教育子女学会做人,学会求知,以科学的方法促进孩子身心的健康发展。Р当然,由于社会环境的复杂性、家长学员的动态性,家长学校的深度发展还存在着众多的矛盾与困难,需要我们不断努力探索家长学校的工作新路,探讨当前家教的新情况、新问题、新趋势,用正确的舆论和科学的理论提高家长素质,为学生的全面发展创造良好条件。今后,我们将秉持“以人为本,持续发展”的办学理念,把这项人才培养的奠基工程,把家长学校这所“校中校”越办越好。
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