初中语文作组业批改规范Р(一)学生作业要求 Р1.练习本、作文本封面的书写要清楚、工整,如果封面没有专门写个人信息的地方,如《家庭作业本》,统一在左上角用蓝色标签写清班级、姓名。封面要干净整洁,不得乱涂乱写,乱贴乱画。 Р2.所有作业统一用0.5mm中性笔书写。 Р3.书写要规范、工整,力求美观,能正确使用标点符号。书写中发生错误用斜线划去,作文修改用修改符号,不可使用修正液、修正带或乱涂乱划。 Р4.当天作业要按时、独立完成。 每天要按时交作业,及时订正作业。作业本至少保留一学期。 Р (二)教师作业批改要求 Р1.作业批改要及时。要求学生认真查看教师的批改或评语,并根据教师批改要求订正或重做。凡错题,均要求学生及时在题后写上“改”字后进行改错,教师对订正的作业同样要进行批改。批改作业均用红笔。 Р2.作文本批改:详批略批相结合,详批数量不少于1/2,评语字数不少于20字,评语书写要清晰。初三的作文可按中考作文要求,60分满分,打分数和日期。 批改符号要统一。对的打“√”,错的打“×”,打勾要规范,不能连勾带拖,尽量不破坏学生的字迹(特殊情况除外)。作业中的错处,可适当圈划出来。圈划要准确醒目,便于学生发现和改正错误,但杜绝在同一地方反复圈画涂改。Р3.作业批改必须有评价,评价的方式可用分数、等级等形式,同一年级尽量统一。对书写整洁、解题具有独到之处的学生,教师要有针对性的批注,还可以写上激励性的批语,书写字迹要工整,用工整字迹书写,评价要恰当。 Р4.老师在批阅学生作文时,修改符号应与指导学生修改病句的符号一致。作文批改采用眉批、尾批相结合的方法。尾批时,字迹工整,便于学生辨认。每次作文必须全部批改。作文批改等级写在题目左或右方,日期写在尾批的右下方。针对阅读练习,批改要详细认真,尽量按照题目的得分点批改。可评定“优”、“良”、“中”、“差”等第,有批改日期。
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