X”,并在有错误的地方画圈,允许教师有自己独特的批改符号,但要做到科学统一。英语作业格式及批改要求一、?学生作业书写和订正格式1、?作业要写课题,每次作业要在边线左边用“一”“二”等标清作业序号,在边线右边写明作业名称。如一、Copythewords/sentences二.Filltheblank,eg.同一单元如做几次作业在同一本子上,只需写一次课题。(注:作业题序号统一编写)2、?每次作业行间排列匀称美观。3、?抄写木上的订正作业要先空一行,做新课作业要空一或两行。一般练习薄如回家作业本也要按此要求做到工整美观。4、?英语同步探究和补充练习订正要求学生用不同的蓝黑色笔进行订正。二、?学生作业布置要求1、?单词抄写作业纸一折四,每个四遍,中文一遍。2、?词组一般也是每个四遍,每行两个,分两行写。特别长的除外。要上下对齐。3、?课文中重点句子抄写每句写两遍。分两行写。中文写一遍。但句子完成或看图写话或高年级的句型转换书写可以每句写一遍,屮文翻译一遍。4、?作业本分为抄写本、默写本和冋家作业本,封面的左上脚标明,女小抄写木可以用C(copy)来代表,默写木用D(dictation)o抄写木用学校的统一木了。默写本和抄写本上作业的订正的遍数与抄写的遍数一致。5、?高年级的作业布置形式不能以单一的单词,词组,句型等作业的形式出现,最好要有课外的其他补充题型的体现。6•作业布置的内容要“精”,要与每教吋的重难点挂钩,最好不要有重复。三、作业批改基木要求1、?英语抄写作业批改用ABCD四个等级,等级打在记分格里,并在下方用英文缩写标明批改H期。提倡写些鼓励性的言语。2、?订正作业一定要在新作业之前订正并批好。3、?同步探究批改教师亲自批改,并注明批改日期。同一个单元的AB卷至少有两或三个批改日期。听力部分如上课己经校对过答案的部分也作批改。高陵区鹿苑草市中心小学2018年10月23日
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