。此次活动以“爱生命爱阅读”“心理健康”“培养孩子的爱心”“养成教育”等为主题,36位讲师从不同角度、不同深度针对不同年龄段的心理进行解读,让每一场演讲都饱含深情,获得的每一次掌声都热烈诚挚。此次活动覆盖了7所成员校,每所学校都兼顾了面向家长、学生、老师。通过讲座,不仅让家长有收获,让学生有感悟,让老师有思考,同时我们对集团化办学的理解更深刻,在交流中各学校都感受到有变化与更深的思考,参与活动的讲师们也变得越来越成熟。Р二、取得成效Р1.学校管理水平得到极大的提升Р通过定期的校长例会,各学校领导相互交流管理中的经验、困惑,面对困惑一起讨论解决问题的方法。这种形式既是交流,也是学习,相互间取长补短,共同提高,有效地提升了管理者的管理水平。Р2.教师专业成长更快捷Р首先,教师专业成长的积极性得到充分激发。集团校开展的各项活动之所以能激发参与教师的积极性,一方面是因为有用,积极参加,另一方面是因为自尊,努力进步。每次教研活动都组织教师进行研讨交流,研讨就需要教师发言,所以就促使教师做底下功夫,多去钻研教学业务。Р其次,参与教师的理论水平得到进一步提升。集团校成立以来,通过聆听专家教学、参与研讨交流、研读课程标准、撰写反思体会,参与教师的理论水平得到进一步提升。Р3.学生成长更具内涵Р教师专业水平的提升,最大受益者是学生。“让学引思”的教学理念,凸显学生主体地位,构建和谐师生关系,增强学生的学习效果。讲师团的巡回演讲,紧紧地守住了思想品德教育的主阵地,帮助学生先成人后成才。Р4.家长满意度提高Р学校、教师和学生的变化,老百姓给出了积极的评价。真正实现了办人民满意学校的目标。Р集团校成立以来,通过扎扎实实开展活动,做了一些有利于学校发展,有利于教师进步,有利于学生发展的实际工作,产生了一定的社会效应。今后,我们将坚定不移地走优质高效的教育集团化发展道路,办人民满意教育,造福一方百姓。
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