道吗? Р(4)(出示:爱我)她也爱我,永远爱我。 三、体会情感,回味升华。 寻找爱心,体会情感。 Р(1)过渡: 绘本就是这么有魅力,读完让人难以忘记,其实作者还在图画里藏了很多小秘密,(出示:扉页)还记得这颗爱心吗?仅仅这儿有吗?我们一起来找找吧!(逐页找爱心) Р原来书中藏着这么多爱心,作者用每一个细节在说话,在表达情感,(放出爸爸抱我的图画)音乐响起,师:原来,妈妈的歌是唱给我听的,妈妈的舞也是跳给我看的,妈妈的搞笑是为了让我开心,她的快乐为着我的快乐„„看着,看着,我突然发现,原来这本图画书可以反过来看,(指板书)我爱妈妈――妈妈爱我。这就是爱的回流。这些爱心就是妈妈对我的爱啊!(板书:爱)Р3、整体回顾 (出示:拥抱图)再看,妈妈和我在做什么? 他们脸贴着脸正在说悄悄话呢,儿子会对妈妈说什么?妈妈又会对儿子说什么呢? (我爱妈妈,而且你知道吗? 妈妈也爱我,永远爱我。) Р小结:小朋友,每到周末,妈妈会牵着你的手,一起去逛公园,一起去看外婆,一起去买你喜欢的东西,因为你是妈妈的宝贝! 当有一天,妈妈不再年轻了!别忘了,你要扶着妈妈的手,因为这时的妈妈也是我们的宝贝!与妈妈一起快乐地去公园,一起去超市,一起去妈妈喜欢的地方! Р四、推荐阅读。 Р1、今天,我们一起读了《我妈妈》这本书,你们喜欢这本书吗?安东尼·布朗还写了许多优秀的作品(课件出示),同学们可以找来读一读,老师真心希望你们会爱上绘本,因为它会让我们的童年更加精彩。 Р2、课后请拿起你的纸和笔,像安东尼布朗那样画出妈妈的特点,并写上一两句话。Р板书: Р 我 妈 妈 Р 能干 Р善良 爱 美丽 Р Р温柔 强悍
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