pt3,师生分角色学说对话。Р穿上小外套,准备去旅行,宝宝会带上什么呢?(开火车回答)Р回应:到底宝宝会带上什么呢?Р(2)播放音频。Р提问:宝宝想要带上什么?妈妈是怎么说的?Р观察ppt4,生生分角色学说对话。Р提问:宝宝会在小书包里装上什么喜欢的东西呢?Р回应:看得真仔细。Р提问:宝宝会怎么和妈妈说呢?妈妈又会怎么说呢?Р观察ppt5,师生共同讨论Р过渡语:宝宝还会带上什么,一起来看看。Р(1)看一看,说一说画面上的内容Р(2)交代要求:你来做宝宝,我来做妈妈,说一说,出门旅行的时候还会带上什么?用“我要带上我的……”“好啊……”这样的话来说一说。Р5.出示ppt6,贴出“小汽车”等图片。Р过渡语:宝宝还带上了……(放录音)Р“小汽车”教师回应:宝宝要注意安全,妈妈希望你平安。Р“小熊”“小兔子”教师回应:真是个好妈妈,知道宝宝喜欢什么。Р“卷纸”教师:除了擦屁屁要用纸巾,还有什么时候要用呢?回应:这个真的很重要,旅行中很多地方都要用到。Р预设:幼儿根据自己已有经验大胆表达。Р预设:奶瓶、水杯。Р通过集体说、对话说、两两说等方式,让幼儿大胆表达。Р三、阅读故事结尾,感受人物情感变化。Р5’Р过渡语:吃的用的玩的全带上了,准备出门吧!Р播放旅行音频;Р提问:怎么回事?宝宝怎么还在门口?他在想什么呢?Р回应1:有可能。仔细看看图片,宝宝怎么了?Р回应2:怎么回事呢?我们一起来听听。Р播放音频,贴出“妈妈”图片。Р提问:刚才宝宝为什么不高兴了?Р预设1:天马星空猜测。Р预设2:看出图片上宝宝眼角有眼泪。Р预设:想妈妈,舍不得妈妈。Р联系生活,情感升华。Р回应:是啊,宝宝永远是妈妈的宝贝,妈妈也永远是宝宝的牵挂。Р提问:你们旅行的时候带上妈妈了吗?Р回应:和妈妈在一起,一家人出去旅行真开心。Р活动反思:Р备注:活动反思主要填写执教老师个人修改和完善的地方或者对本教案的修改建议。
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