竖笛,巩固学生对歌曲旋律的掌握。Р五、学唱歌词。Р1、分句教唱第一部分,出示歌谱。Р2、慢速度演唱歌曲第一部分歌词。Р3、提要求演唱(音准与节奏、注意聆听对方声部与自己的歌声的协和。)Р4、假如还唱不好,教师在听他们演唱时注意哪个地方特别难,单独练习。Р5、学生听辨对比中引出前十六分音符。.Р师:其实这样的节奏也不难,在生活中,听到过马儿奔跑的声音吗?谁能模仿?(学生回答)Р出示:哒哒哒哒哒哒Р6、模仿马蹄声(可多次反复练习---在学生很熟练的基础上教师慢速带领学生无伴奏下演唱第一部分)Р7、假如学生还唱不好符点,在单独练习,在琴声伴奏下演唱,做比较。Р8、完整随琴演唱第一部分旋律。Р9、教唱歌曲第二部分,出示歌谱。Р10、情地、阳光大方自然的歌声演唱全曲。(同学们唱的真不错)Р六、创编舞蹈。Р教师:下面我们来欣赏一下用这首歌创编的舞蹈吧!Р出示视频《爸爸妈妈听我说》的舞蹈。Р教师:同学们好看么?(生回答好看。)Р教师:老师想在你们班临时举行一场歌舞PK大赛你们说好么?(全班同学可自由分组,各组选派1到5名选手参加比赛,各组可讨论合作完成,时间三分钟。)Р教师:时间过得真快,三分到了,我们的PK大赛马上开始现在有请第一组选手(同学出场)表现的正不错来点掌声吧,下面有请第二组选手(同学出场)我们的比才正是激烈啊,第二组的选手表现的也非常好,他们利用歌曲内容进行创编的,也非常不错,我们的同学都很积极参加啊,但由于时间关系本次PK大赛就暂告一段落。Р七、总结。Р最后我们加入我们的乐队在齐声唱一遍这首歌吧希望同学们能用最好的精神面貌来演唱,乐队准备。教师:同学们,我们每个人都在成长,在生活中自然会遇到各种各样的困难和挫折,但不管怎样我们都要勇敢的面对生活让我们的生活充满阳光,相反我们的爸爸妈妈和老师们是否应该反思一下那,适当的放放手,让我们的孩子有一个快乐的童年,让他们去自由飞翔!
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