费半年甚至更长时间来完成前期细致缜密调查的调查性新闻。Р先把自己管理好Р在给学生上课时,他发现现在年轻人的一些阅读与学习通病。一是碎片化阅读,习惯于读很短的内容,记忆力很难集中,读着读着注意力就分散了,他承认这与新媒体环境有密切关系;二是心态上的急躁与“丧”,没办法沉下心来去读一本书,或囫囵吞枣地阅读一本书当做完成任务。他认为不应该追问读书或学习有何用,因为读书不能从实用的角度,而应该从实践的角度来衡量,这本书是否有效地帮助或指导个体理解某一事物,处理与现实、与社会的关系,才是其目的。何况,经典的文本在于它的前瞻性,不是只读一遍或者一个下午就读完的,它是读者的知识面跟作者之间的相互碰撞,无论何时拿起来读一下,都可以获得一些启示。Р对当下年轻人离不开手机、看不进去书的这种现象,他只说道,读书只能靠各自的坚持,因为诱惑太多,我们总觉得离不开社交媒体,但其实这个世界上不会因为你半天没看手机而有多大改变,他不觉得说我们一定要跟手机关联得多么紧密。Р在离开讲台后,了解到吴畅畅老师喜欢健身,虽然笑着说自己不想成为油腻中年男子,但他觉得对身材的管理是个人自律方面的体现,自律即自由。还有一个他长期坚持能拿出来给人说道说道的习惯是读书,每天哪怕再忙都要坚持读书一到两个小时,在他看来这些小的细节,不管是生活习惯还是阅读习惯的养成都是对自己人生一种负责任的规划和设计。只有把自己过好了,才可能有更多与他人沟通的资格,用他的话说就是,“你都不能把你自己管理好,凭什么跟别人去进行沟通和社会交往”。Р闲时也会去听演奏会,看看音乐剧、话剧,一是他本身就是爱好者;再者,跟他学科研有一些关系——观察现场观众的反应。从小在父母的培养下,他学习钢琴与绘画,虽然后来绘画没能继续,但是对艺术品的鉴赏依然保留了下来,自己有时是个急性子的人,弹钢琴这样的方式会让心情进入一个稍微平缓的状态,也让自己变得相对更加从容一些了。
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