服种种困难,都能成为一个成功的人!Р 二 讨论交流,教育学生独立解决学习中的问题。Р 由老师提出问题,学生自由发言。Р 师:在我们平时的学习生活中,可能会遇到难解决的问题或者是不开心的事情。比如:Р 1 做数学作业时,有一道题把你难住了,你该怎么办?Р 2 老师布置回家听课文录音,你们家没有录音机怎么办?Р 3 老师布置的家庭作业你忘记了,怎么办?Р 4 预备时,你突然发现你忘带课本了,怎么办?Р 5 你在家写完家庭作业后,是你自己整理书包,还是你妈妈帮你整理呢?Р 6 小花上课不认真听讲,做作业时又不会,妈妈批评她,小花怎么办?Р 师:希望同学们能以积极的态度迎接学习中遇到的问题,遇到问题时,不害怕,不胆怯,不依赖爸爸妈妈,做一名学习的小主人。Р 三 课外作业Р 回家每人给你的爸爸妈妈说一说,或者写一写你张大以后想成为一个什么样的人?你准备怎样去努力做到?Р Р课后反思Р说实话,这节课我准备的不是很充分,甚至在上课前我的思路也不是很清晰,上课时,也很随意。我本来是想先让学生讨论在学习中遇到过哪些问题,并交流应如何解决。可是发现学生的状态不是很好,于是就先给他们讲了故事,因为我知道孩子们都喜欢听故事。果然,我讲的故事吸引了他们。但我总感觉这个故事不太切合这节课的主题。这个故事是启示我们做任何事情都不是一蹶而就的,需要Р 我们耐心的等待,不懈的努力。我却不知道怎样把这些与如何做学习的小主人联系起来,在讲课时这点也没处理好。不过,接下来我针对一年级学生的特点,指出了一些他们在平时容易遇到的问题,让他们交流自己的看法,虽然有些同学不愿意承认遇到问题时自己的不足,我想,正是因为他们认识到这样做不对,所以才不愿意承认的吧,既然认识到了错误,也算是起到教育的目的了吧。Р Р Р第三课学习要有好方法Р教学目标Р知道掌握科学学习方法的重要性以及掌握良好的记忆力的作用。
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