掌握选购商品的初步知识;了解我国农业生产的历史;知道农村是农作物的家园,了解“绿色食品”;认识日常生活用品生产的变化;懂得农业生产,工人生产劳动以及日常消费活动与人们生活的关系。Р四、教学重点为、难点Р1、知道每个人都有自己的特点和优势,知道家庭成员之间的称谓,掌握一些待客和做客的基本礼仪,掌握选购商品的初步知识,认识日常生活用品生产的变化,了解“绿色食品”。Р2、培养学生的自信心,感受父母长辈的养育之恩,培养积极上进的学习生活态度,懂得时间非常宝贵,要珍惜时间,懂得社会是个大家庭,养成热爱劳动,勤俭节约的态度。Р五、具体措施Р1、积极转变观念,树立综合的、开放的课程观,根据实际情况组织教学活动,充分利用课程资源,创造性使用教材。 Р 2、树立以人为本的学生观,努力创造适宜的环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体念,去探究。 Р 3、充实教学内容,把教学内容与本地实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲切感。 Р 4、拓展教学空间,创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体念社会生活,在理解和感悟中受到教育。 Р六、教学进度表Р周次Р预定进度Р第一周Р认识我自己Р第二周Р我的兴趣特长(一)Р第三周Р我的兴趣特长(二)Р第四周Р爱护自己的名誉Р第五周Р我在进步Р第六周Р家庭的亲情(一)Р第七周Р家庭的亲情(二)Р第八周Р我是家庭的一员 Р第九周Р与家人说说心里话Р第十周Р我和邻居Р第十一周Р居家的安全与保护(一)Р第十二周Р居家的安全与保护(二)Р第十三周Р“护蛋”行动Р第十四周Р我和同学Р第十五周Р我们敬爱的老师Р第十六周Р养成良好的学习习惯(一)Р第十七周Р养成良好的学习习惯(二)Р第十八周Р我们的班集体(一)Р第十九周Р我们的班集体(二)Р第二十周~第二十一周Р总复习
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