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《根鸟》教学设计 张玉洁

上传者:科技星球 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:22KB

文档介绍
根鸟一起去看看呢?Р第二课时Р研读《青塔》第一节Р1.今天我们就一起来研读第二章青塔的第一节,这是他追梦的第一站。把书翻到34页,结合老师发下的表格泛读34-41页的内容,在让你心动的地方细细品读,并作批注。Р要求:读读想想,完成表格Р来到的地方Р看到的景物Р遇到了谁Р嘲笑的人:Р鼓励的人:Р2.他首先来到了哪里? Р曹文轩对荒漠是怎样来描写的?(指名读,全班齐读)Р4.在这样的一个荒漠里他看到了哪些景物?Р5.这些景物给你留下了怎样的印象?Р6.这样的一个荒漠让根鸟感到心虚力薄,这时有个念头紧紧地抓住了他,使他双腿发软,甚至恐惧。是什么念头?(“我能走过去?”)(出示)这是一个疑问句,是他对自己产生了怀疑,他怀疑什么?Р7.他因此而停止脚步了吗?他还是提起行囊,出发了!因为他要去追寻他的梦,去拯救梦中的紫烟。Р8.当他独自行走在这个空旷、几乎没有生机的荒漠中,就在这时候,他遇到了什么人?Р9.荒漠带给根鸟的是孤独,那这些赶驼人呢?他们是怎么嘲笑他的? Р10.此时此刻根鸟最需要的是什么?(师可以点拨:读读p37页的那段文字,梦里的地方在哪都不知道,他最需要的是指点,是理解。)可他在驼队人这里得到的仅仅是嘲笑吗?还有什么?Р11.赶驼老人是怎么鼓励他的?出示Р12如果你是根鸟,面对嘲笑和鼓励,你会有怎样的感受,让我们走进根鸟的内心世界,交流。(四人一小组讨论)(指名说说)Р13.是啊,根鸟的心中一直坚信自己能找到梦中的地方,能找到紫烟。在好心人的鼓励和帮助下,他义无返顾地背起行囊,继续去追逐他的梦想。Р14.当他又继续前行,来到鬼谷、米溪、莺店,他又看到了哪些景物?遇到了哪些人?有哪些不同的感受?你们想不想知道?Р通过研读这一章节我们不难发现,阅读也有一定的方法,边读边想,圈圈画画,写批注这些都是。请同学们课后继续用上面的方法品读这本书,与根鸟同行,去追寻深藏在心中的梦想。

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