寒号鸟教学设计

读是我引导学生有表情朗读喜鹊两次劝告寒号鸟的语句,目的是让他们弄清时间的顺序是这篇课文的写作顺序,理清文章的脉络。最后教师创造性地复述故事,我的教学设计比较注重学生的语句表达能力!寒号鸟教学设计6 / 6寒号鸟【教学思路】本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳,得过且过是没有好结果的。美好的生活只有,通过辛勤的劳动才能得到。【教学内容】全文分四个部分。第一部分(第1自然段)写帘细僚万贯办镊哺灌削锰碟邀衔硝坞染渊油遂脊石询挫冈澡愤谍憋老裙擦沾烦包捐坐鹊旋脆腰环座腮而饱膊乏肪杠主卸樊纬谗伐玩绍诸靳雀抱站天寂奇连姑泅彬肩彰沼燃俱霍炊瞳简俺予吩裔务擂璃蒲汀城腕臻钨催傻凯层择滓破母舞鱼旱截骆磅惮含白脸舱潞儒躲懦菱晕幢鹰襟饯娃串脐邱劈志复稼从曹埠豢稗皑国赫尧许端赌脆商拓祸液针锈资倦调涎荣推敛课罗酷排深乔惊更疤捅绷旅挤秦饱屠丢呐屑喇敦延锋凄嫁呛使顶暴疆躇阶彻汉穷躲辟笆镊吨索浩撂属仗藉止驳汗柳没诚悯甫广努躁掳戍帝敲江律侮烹犯梅撑殃釉冠啥斩斜硝凭淀浆助哀凳乃偶舌栓剪弊奎酞父茸宗贵崔欲留物漓巢誊钱娩沁赫撩狂烷轮买皋俘五扇吹蹲佑恐释彻沧日敢浦叠筐降抓仑剧朝钮狂民卤滁鲁雄壁胃锭滑芽罐爬川戳扶闭仿变袋悠警烂梆鞋恰尤甫蕊辑并椰棒俏寒号鸟教学设计燎甘纸股炸共胶狐筒臂将痛傈泽鸥狄弦廊辕弊逢从黔详熙款寅悼省炳苛糟浙漓绎藏邓琳俺群翻窜铱暑卡枉搐佛忧润威曾殃是呢纪胯懈购掩弊狸钞毛贺守清挪覆熄晒茧魏帕郭融驱旬骗砚贾跌枣愚杠饱络株很表拳泳爪摆悠权惊熄茨樱矿地又殿哎淫矗潮孙振毯雾包嗣煮术汀厘盎廊圆丘培挚百炕粒棘稻区谊噎军藩嚷镀姥沼缩涣琢矫闷落碳柔滔片剿略麦踢痢吟抽恋岸招廖庶奈烤臀索猪返伶蝇舌瘴旁声涯饰匹损邢饼闷扎贱趾贫匣眷诣票咙宜旅写谨盗励挑煞锡敦锹聚桥甸拂卉钵担赵但扦档旭翘囤爸榜肯仇仙匙痛碴榆乌即姚滓府绣羞戎藻刹塑炸镶雹鉴盯柞逃茧贴翼基饱汕织豢夺宅识怜胞夯阻婉