校组织学生通过主题教育月、传统节假日、民族团结教育月到对方学校进行参观交流;我校学生组建不同类型的互助对子,从生活上、学习上、兴趣爱好上互帮互助、互促互学;组织形式多样的“手拉手”联谊活动,增进学生彼此的感情。Р庆“三·八妇女节”时,本校12名教师参加对方学校组织的丰富多彩的趣味活动。对方学校45名师生到本校庆“诺儒孜节”活动,加深了两校之间的民族兄弟姐妹之情。通过活动的参与,增进了双方学校师生之间的民族情谊,使双方的学生具有民族团结的意识。Р4.定期开展教科研互助活动。Р我校针对本校教学教研存在的问题和困难,找准切入点,确定研究课题,组成骨干教师,向对方学校学习、探讨,合作进行实践和理论研究,从而解决在教学教研上存在的问题和不足。其次以课堂教学为主战场,采取集体备课、教学交流、教学技能培训等联合教研方式加强课堂教学研究,促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想,改进课堂教学方式方法,提高教学效益。Р同时我校德育主任带领我校10名班主任参加了对方学校的主题班会、班主任工作交流会、减轻教师工作压力的心理讲座,还带领14名辅导员参加对方学校组织的少先队中队活动,观摩少管所、喀什发展馆。还组织20名教师参加对方学校开展的汉语、数学校内公开课比赛及各学科的教研活动。通过学习和观摩,使我校在主题班会的开展、教育教学的设计与运用起到了引导作用,同时开拓了教师的视野,Р使教师的知识水平有了很大的提高。Р(二)营造良好氛围。Р我校充分认识到联盟捆绑办学的重要意义,通过多种形式开展,赢得广大学生、家长及全社会的理解、认同和支持,营造良好氛围。我校坚持边自评、边整改、边总结、边提高,将评估、建设、改革、发展有机结合,及时总结好做法、好经验。Р 我校充分利用此次义务教育学校联盟捆绑这一平台,积极与对方学校协作、学习,努力将我校创办成人民满意的学校。Р 喀什市第十五小学Р 2014年6月30日
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