展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力。Р2. 优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。Р3注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用投影、录音、录像、影片,多媒体,网络等进行辅助性教学。Р4.加强对个别学生的检查和督促工作,做到及时发现问题,及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。Р5、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。Р周次Р教学内容Р起止页数Р备注Р1Р七年级学生入学教育Р1中国早期人类的代表—北京人Р2-7Р2Р2原始农耕生活Р3远古的传说Р8-19Р3Р4早期国家的产生和发展 Р20-28Р5青铜器与甲骨文Р4Р6动荡的春秋时期Р7战国时期的社会变化Р29-37Р5Р8百家争鸣 Р38-43Р6Р十一长期Р7Р9秦统一中国 Р10秦末农民大起义Р44-53Р8Р11西汉建立和“文景之治”Р54-56Р9Р单元复习Р10Р期中考试、期中复习Р11Р12汉武帝巩固大一统王朝 Р13东汉的兴亡Р57-66Р12Р14沟通中外文明的“丝绸之路”15两汉的科技和文化Р67-79Р13Р16三国鼎立Р17西晋的短暂统一和北方各族的内迁Р80-88Р14Р18东晋南朝时期江南地区的开发Р19北魏政治和北方民族大交融Р89---96Р15Р20魏晋南北朝的科技与文化 Р21活动课:让我们共同来感受历史Р97--106Р16Р单元复习Р17Р单元检测Р18Р期末得习Р19Р期末复习及考试Р20Р期末阅卷、放假
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