了的手上有钞票的墨水痕迹。她惊讶地停了下来,想想该怎么办。经过几秒钟的激烈思考,她认为作为她的老朋友、老邻居、老顾客,伊曼纽尔·尼戈先生一定不会给她一张假钞,于是,她如数找回零钱,伊曼纽尔·尼戈先生便离开了蔬菜店。Р事后,店员还是有些怀疑,便把那张钞票送到了警察局,毕竟,在那时,20美元不是一个小数目。一名警察确认钞票是真的,另一名则对擦掉了的墨迹大为怀疑。怀着好奇心与责任心,他们持证搜查了尼戈先生的家。果然,在他的阁楼上他们找到一架伪造20美元的机器,还发现了一张正在伪造的20美元钞票。同时,他们也看到了尼戈先生绘制的3幅肖像画。尼戈先生是一名很杰出的艺术家。他熟练地运用名家的手笔,细致地一笔笔描绘了那些20美元假钞,骗过了几乎每一个人,但最后命运安排他不幸暴露在一双手上。Р尼戈被捕后,他的肖像画被拍卖了1.6万多美元,每幅画均超过了5000美元。饶有讽刺意味的事是:尼戈画一张20美元假钞和一幅价值5000美元的肖像画的时间几乎相同。Р【案例点评】Р人生在世,总要受到一定人生观的指导。树立正确的人生观,是一个人生存和发展必须要解决的大问题。否则,人生方向错误,往往导致一生全盘皆输。因此,正确人生观的教育和引导也就成为高校思想政治教育的重要内容。本案例讲述了美国休斯敦的天才艺术家伊曼纽尔·尼戈,将才华用错了地方,仿制20美元假钞事件败露,最后自毁前程。无论从什么角度看,尼戈都是一个窃贼。不过,可悲的是,他从自己身上丢失的东西最多。而导致尼戈迷失的根本原因就是他错误的人生观。本案例可以启发学生思考“人应该怎样度过自己的一生”“卓越的才华需要什么样的人生观来引导”等人生问题。Р【教学建议】Р第一,本案例可用于第一节“树立正确的人生观”课程导入的教学。Р第二,在讲述本案例后,可以先组织学生就“导致尼戈迷失的根本原因是什么?”这一问题进行分组讨论,并派代表发言,之后由教师加以点评。
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