Р 3、坚抟自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手;Р 4、经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。Р通过对问卷的统计、综合和整理,我们发现爱清洁、讲勤俭,有9人,忙家务、做小事,力所能及我学习干有1人,自己的事情自己管有18人,全班42人选择了爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管;忙家务、做小事,力所能及我学习干;劳动最光荣,勤劳的孩子要歌颂。Р师:我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛,比一比Р谁的劳动本领强,大家说好不好?Р我们分成四个队,每排一个队,请做好准备,由老师来当裁判好不好?Р主持甲:Р比赛前先请同学们配合一下。把语文书、数学书、和文具盒全部摆放到课桌上。(都摆好了吗?)Р主持乙:Р下面我们进行第一项比赛,整理书包比赛。各组的任务是把自己面前桌上的书包整理好。要求:整齐、快速。(预备…开始)Р主持甲:Р还要请同学们配合一下,请把校服的上衣脱下来放在课桌上。(都准备好了吗?)下面进行第二项比赛,穿衣服比赛。各组的任务是把放在课桌上的衣服穿好,要求:整齐、快速、有序。(预备…开始)Р主持乙:Р下面我们继续进行第三项比赛,缝扣子比赛。各组的任务是在5分钟时间里看哪个小组订的扣子又多又好。要求:美观、耐用。同学们把缝扣子的工具和材料都放在课桌上。(都准备好了吗?预备…开始)Р (舒老师宣布比赛时间到)Р主持甲:我们数一数哪个小组缝的扣子又多又好。Р主持乙:下面请舒老师宣布这三项比赛的结果。Р我们祝贺:第1小组在第一环节比赛中获得第一名。Р师板书课题:《热爱劳动,争做劳动小能手》Р师:现在我想问问选择这个主题的同学们,你们为什么对这个主题这么赶兴趣?Р生回答:Р师:看来你们已经关注到劳动对于我们生活的影响,下面我们再来看一组图片,相信看过以后你们一定有更多的感受。Р师:孩子们,图片看完了,你们想说些什么?Р生说:Р师:有的孩子除了完成一些文化课作业之外,根本叫不动他们去
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