说完,一方面不利于孩子表达能力的提高,另一方面使孩子产生自卑情绪。孩子对着父母诉说内心的感受,是提高表达能力,增强社会交往能力的极好机会,将孩子的这一机会剥夺,孩子的表达能力得不到提高,在社会交往中就会表现出表达困难,进而产生自卑情绪。而一个缺乏自信的人,很难说是一个健康的人,更难成为一个成功的人。五、鼓励孩子多与同伴交往,在交往活动中提高孩子的情商交往能力对人的一生是很重要的,现在的孩子没有兄弟姐妹,是家庭的中心,因此容易养成任性,自我为中心等缺点,也不擅长于与同伴交往,我们作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往,让他在交往中学会适应、积累经验;同时还应有意识地正面引导,教育他照顾好比自己小的同伴,能借玩具给别人玩,对小同伴应该谦让、关心、友爱,让幼儿的心灵播下关心别人、与人共享欢乐美好情操。在交往中,培养他们活泼开朗的性格和爱心。活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的,活泼开朗的性格源自于快乐,怎样才能让孩子经常快乐呢?我认为父母要注意培养孩子对快乐的体验。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么等。如果孩子在学习、生活中遇到一些挫折,这时,父母不应用指责、批评的语言,而是多用鼓励的口吻引导他们,让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的天性,不要一味地去压抑,要让孩子保持天真、活泼的天性,留有一个快乐、无忧的童年。良好的家庭教育蕴藏着巨大的情商因素。如果我们的家长在整个家庭教育过程中积极地进行情商教育,始终以塑造孩子的心灵为本,从情感上关心孩子从人格上尊重孩子,从日常行为规范上教育孩子,让孩子从高层次的家庭教育中领悟其中的道理,从而培养出孩子良好的情商能力,就能让其心理免疫力大大增强,得以应付学习和生活中的低潮与挑战,让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生! 参考资料: 《家教方式与望子成龙》《幼儿教育》《学前教育》《幼儿心理学》
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