文言文上多下功夫:文学常识要记牢,句子翻译要落实关键字词,文章内容理解要准确。课外文言文的题型是解词、译句、理解句意和文意,对学生的能力要求较高,一方面要能将课内所学知识迁移运用到课外学习材料的学习中,如重点实词的解释,另一方面,要学会用简练的语言概括文章的主旨、内容。期中考试后的试卷分析要查漏补缺,以利于后一阶段学习中对症下药,弥补自己的不足。Р 现代文阅读,在整体阅读、理解的基础上,注重学生在阅读中的个性化体验,注重对学生思维与表达能力的综合考查,本次期中考试应能体现此导向。复习时发现有些学生缺乏语言基本功,在改错字、理解语境中的字词含义上失分,非常可惜Р。还有一些学生,没有调动自己的生活体验进入文本阅读,或者不会遣词造句,用适当的语言表达自己的思考,造成理解肤浅或表达不准确,从而连连失分。建议初三学生在今后的现代文阅读训练中,抓住整体,纲举目张,调动体验,个性阅读,扣住文本,讲究表达。Р 作文要注意选材、立意,能紧扣题目,从自己的生活中选取鲜活的有个性特色的材料,表达新颖独到、积极上进的人生和社会体验,作文就成功了一半。在具体的写作中,要注意谋篇布局,遣词造句,注意细节刻画和多种描写手法的运用。一言蔽之,就是要写出打上自己鲜明标志的有思想、有情感、有文采、有特色的佳作来。Р 最后,给初三学子三点学习建议:Р 从古诗词的记诵积累到字词积累、从每天一则课外文言文的阅读积累到学校、家庭、社会生活的作文素材积累,积跬步以至千里。Р 现代文阅读需要个性化的阅读体验,作文写作同样离不开学生对丰富多彩的生活的体验。要学会观察生活,感悟生活,在阅读中体验,在体验中阅读,语文与生活的对接,是语文学习和中考的价值取向。Р 语文考试的学科倾向决定了表达的重要性。无论怎样的体验、理解,最终要用语言表达出来,表达的准确、完整、流畅、生动、有个性、有创意与否永远是语文考试关注的重心。Р 新闻晚报
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