体音乐能力和音乐素养为目标,使学生通过竖笛学习,激发音乐学习的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。Р 2、通过竖笛的学习,提高看谱视奏能力,增强学生学习音乐的兴趣和爱好,培养学生合作意识,提高创作水平及表演水平。Р 3、认识竖笛结构,了解其发声方法。培养学生爱护保养乐器的习惯。Р 4、学习知道正确地持笛、呼吸、运气、指法。将竖笛教学和音乐常规教学相结合,丰富课堂教学内容,活跃课堂气氛。Р 5、能够自如的运用单吐音,掌握双吐和三吐的方法。并且会使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。Р 6、在熟练平吹技法的基础上掌握超吹的方法。Р 7、欣赏其他吹管乐器(葫芦丝、笛子、巴乌等)演奏的著名乐曲,一方面提高学生欣赏水平和审美能力,一方面提高学生竖笛表现能力。Р七、活动内容:Р (一)情感、兴趣培养Р 1、激发音乐学习的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。Р 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好,培养学生合作意识,提高创作水平及表演水平。Р 3、提高学生欣赏水平和审美能力.Р (二)知识传授Р 1、竖笛结构,竖笛发声方法。Р 2、持笛、呼吸、运气的方法、演奏指法。Р (三)技能训练Р 1、提高看谱视奏能力。Р 2、自如的运用单吐音,掌握双吐和三吐的方法。Р 3、使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。Р 4、掌握超吹的方法。Р八、活动组成员:音乐组全体教师Р 总之,竖笛是引导孩子们走进音乐殿堂的桥梁,在思想道德建设、素质教育等方面发挥日益明显的作用。以音乐为友,与竖笛同行,在竖笛特色的引领下,培养优秀的人才,为学生的终身发展打下坚实的基础。愿我们的孩子们都能奏出美妙的音乐!
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