定相关制度,保证器乐教学有力落实并卓有实效。Р六、实施步骤Р1、安排准备阶段(2014年10月)Р(1)开展调研讨论,确定学校进课堂的器乐为口风琴。Р(2)制定实施方案、进行分工、安排负责教师。Р 活动时间:2014年10月-2015年6月Р 活动地点:公盛小学音美室Р 实施对象:我校全体学生Р 负责教师:许梅兰Р2、实施学习阶段(2014年11月—2015年5月)Р(1)安排阶段性计划,落实“器乐进课堂”活动实施各个环节。Р(2)在县教育局确立的《农村中小学推行器乐进课堂,优化音乐教学有效性的研究》这一总课题下,我校确立本校的子课题《器乐应该如此进课堂》进行具体研究。Р (3)构建学校器乐课程体系。Р(4)积极推进“器乐进课堂”活动,加强学习,形成学校器乐教学特色。Р(5)创建良好的育人环境,优化器乐教学、音乐课堂教学与课外活动、校外活动的整合。Р(6)开展“器乐进课堂”小课题结题工作,并检查活动情况,进行巡回评比(时间:2015年5月)。Р3.汇报总结阶段(2015年6月)Р汇总整理“器乐进课堂”活动各阶段成果资料,开展“器乐进课堂”教育成果县内总结汇报活动。Р七、相关要求Р1、面向全校学生,让每一个孩子学有所长,学有所用,要避免办成特长班或尖子班。Р2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到一校一品牌,一校一特色。Р3、完善设施设备、器材用具,为保证器乐教学顺利开展创造必须的物质条件,充分利用和合理配置教育资源并且选择适合本学校的教学形式和教学内容,制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。Р附件:Р 乌鲁木齐县中小学“器乐进课堂”申报表Р学校Р负责人Р年级Р乐器Р教师Р备注Р公盛小学Р许梅兰Р三年级Р口风琴Р许梅兰Р四年级Р口风琴Р许梅兰Р五年级Р口风琴Р许梅兰Р六年级Р口风琴Р许梅兰Р 乌鲁木齐县公盛小学Р 2014年10月17日
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