交教务处。阅卷后任科教师要根据阅卷情况做好抽样调查分析,写出“试卷分析报告”,做好试后讲评。2、评分:能圆满完成上述工作的记每项5分;每学期按考试次数算平均值。(八)考绩(40分)学校教务处组织各级各类考试,并做好成绩统计工作。具体考核方式如下:1、评价指标方式:以学生考试的平均分、及格率(成绩位于级组前60%位置的学生在班中的比率)在年级中排名的位次比较进步或退步为评价指标。2、指标参考:每一次评价以选定的前一次考试成绩为参考,计算最终排名平均得分。(第一次以入学模底成绩或中考成绩为标准基础成绩)3、计算方法:每学期计算一次:基础得分30分(进步最高得分40分)。每一次评价以选定的前一次考试成绩为参考,取各次评价结果进行平均,其值为最终得分。计算方法是,以选定的前一次考试的平均分与全级平均分比较的百分率和及格率(成绩位于级组前60%位置的学生在班中的比率)为依据,计算其变化情况,保持或上下浮动在10%以内得基础分30分,然后以每1个百分点为一个等级,每进一等级奖1分,最高奖10分,每退一等级扣1分,扣完基础分的30分为止。二、考核结果及使用1、每学期考核总分200分。根据总分评定A、B、C、D四个等次,享受相应绩效待遇。2、做为教师评先评优依据。两学期教学常规考核合计总分排位在全校前20%位置内的,才具备年度考核优秀等次候选资格。考核评定B等以上才具备其他评先评优资格。3、做为非高三老师高考奖金发放依据。三、考核相关说明1、常规教学由教务处负责组织进行检查,每学期进行期中、期末两次。评分以一学期为计算单位,以两次检查的平均值为最终得分。2、课堂教学(上课)及考绩评分由学校教研室组织进行并负责统计评价结果。3、没有考绩、测试、作业布置与批改科目的任课老师的得分,按实际得分折算分值结果。4、最终得分由学校教研室统计。5、本方案最终解释权在校长室。天镇一中二0一一年十一月十二日
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