水平。等级分类依据评价标准1了解本岗位工作内容及与本专业有关的政策规定,有一定的分析判断能力,照章办事,具备处理一般性业务工作的能力132熟悉本岗位工作内容和与本专业相关的政策规定,有一定的分析判断能力,能够独立解决处理本专业范围内的问题,能完成一般性工作总结报告163熟悉本岗位工作内容和与本专业相关的政策规定,具有一定的综合分析和独立判断及解决本专业较为复杂问题的能力,受过一定的培训,能独立承担本专业较复杂项目研究、设计工作204有较高的政策(技术)业务水平和综合、独立判断和解决处理本专业复杂问题的能力,受过系统的培训,有较丰富的工作经验,具有较强的开拓能力,能够独立组织本专业内的重大项目的研究和设计工作25d)工作经验:指为了掌握专业知识及技能,能够胜任本岗位工作所需要的工作时间,其评价标准为入职本岗位前从事与本岗位工作、业务相关工作的年数。等级分类依据评价标准11年(不含,下同)以下1021-3年1333-5年1645-8年2058年以上25等级分类依据评价标准1距上次培训,超过5年未参加本岗位专业知识及技能培训42距上次培训,超过3年未参加本岗位专业知识及技能培训53距上次培训,超过1年未参加本岗位专业知识及技能培训64近一年内参加过3次(含)以下的本岗位专业知识及技能培训85近一年内参加过3次以上的本岗位专业知识及技能培训10e)培训:指为了提高员工技能水平,高质量完成岗位工作,员工必需参加培训学习,评价标准为员工参加培训次数,需取得相关证书的以取得证书为准。f)资格证:指为了顺利完成本岗位工作所需的职业资格,评价标准为员工持证情况及持证等级。等级分类依据评价标准1没有任何资格证32初级(五级)43中级(四级)54高级(三级)65技师(二级)86高级技师(一级)105相关文件培训管理制度6相关记录WHNYLMMJ/CX-05-GL-03-JL10员工岗位能力评价表
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