支持教师信息素养及信息化教学能力较高、课程与资源建设基础好、教师探索积极性高的课程。适时适度探索微课程建设与教学应用改革。Р6.支持鼓励教师参加各类信息化教学大赛。协助和支持教师参加各级各类信息化教学大赛,如全国职业院校信息化教学大赛、全国教育教学信息化大奖赛、全国多媒体课件大赛、全国高校微课教学比赛等,以赛促建,以赛促用。Р四、激励与保障Р1.学校每年投入50-100万元专项经费,分批分类分层次,逐步推进项目实施。Р2.教师信息化教学能力培训纳入教师岗位能力培训,作为新教师岗前培训以及高等学校教师资格认定的必要条件,并作为专任教师考核的参考依据。同时也可作为专业技术人员的继续教育学时认证。Р3.对教师的信息化教学能力培训进行量化考核与认证,并颁发证书。Р4.所有立项的信息化教学类项目,均为校级课程建设类项目。对所有项目实行项目化管理,实行项目主持人负责、过程指导监督、经费分批投入。对教师参加的各类信息化教学大赛获奖,学校应给予相应支持和奖励。Р5.各二级学院须根据自身教学信息化发展情况,制定各自建设和推进计划,并将教师信息化教学能力认证、教师信息化大赛获奖及各级教学信息化项目立项纳入本院教师评聘考核体系,组织教师投身实践,主动学习,积极开展信息化教学,并积极引导学生进行数字化学习。Р6.教务处负责教学信息化专项项目的立项、检查、验收,信息化教学大赛的行政组织、获奖的认定及奖励申报,相应教学工作量的认定等。人事处负责信息化教学能力培训及考核认证的组织协调工作。教育技术与信息中心负责学校信息化教学环境、平台、课程、工具等的建设与管理,负责制定相关的技术规范和验收标准,具体执行教师信息化教学能力培训及考核认证工作,组织与实施各类信息化教学大赛,为学校信息化教学工作提供全程全方位的技术支撑服务,并协助教务处、人事处做好其他相关工作。Р Р Р深圳职业技术学院Р2014年7月16日
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