了这些美丽的窗花,你们发现了甚么?观察探索窗花的特点。[《剪窗花》Р——大班纸工活动集体备课说课稿幼儿园剪纸手工活动http:// 欢迎您访问范.文,之.家[]]Р老师示范讲授窗花的剪、折方法Р你们想不想学剪窗花?先看老师剪一朵,等下请你们来剪。Р重点强调:画了阴影线的地方要剪掉,没有画阴影线的地方不能剪断。Р、幼儿自主探索尝试剪窗花。应用尝试体验法,让幼儿通过自己探究取得初步的经验熟悉。教师耐心肠观察,恰当的应用表扬、鼓励等手段,引导幼儿寻求克服困难的愉悦心理。Р主要指导:Р1、请你们看着图示或自己折、画学剪窗花Р2、请你们留意三点:Р①把碎纸扔到塑料篮里,保持桌面干净。②记住你是怎样折、怎样剪的?等一下要请你介绍给大家听。③假如你对展板上窗花感爱好,或你剪不出来,你可以往拿下来看一看、折一折、想想再试着剪。Р3、你剪出了一个甚么外形的窗花?Р4、你以为还可以怎样剪,会更漂亮呢?Р、交换探索经验。幼儿示范法、质疑法、尝试法、图示法等引导幼儿相互学习,共同探索,取得经验的提升。从而自然地解决重难点。主要指导:折、剪的方法不一样,剪出来的窗花也不一样,引导幼儿向同伴学习不同的折剪法或看图示自主探究。、再次操纵、探究。让幼儿在自我学习、相互学习中,取得本身整体能力和经验的增长,并体验探索成功的愉悦。主要指导:让幼儿在展出作品中, 比较前后的作品的变化,哪朵窗花最美?本环节为幼儿创设了一个表现自我、体验自己和他人成功后的喜悦情境,激起幼儿不断探究新方法愿看。、展出幼儿作品。把幼儿前后剪出的作品分别展出,让幼儿比较前后的作品,哪次剪的窗花更美?本环节旨在为幼儿创造一个分享成果、表现自我、体验自己和他人成功的喜悦的情境,激起幼儿不断进取的欲看。整个教学活动自然探索中结束。七、活动延伸:把窗花贴在教室的窗户上。激起幼儿剪窗花的爱好;赋予幼儿满足感和成绩感。Р我的说课到此结束,谢谢大家。
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