Р设施设备情况Р梦想课程大事记Р时间Р事件Р六、课程评价Р教师评价——梦想积分制Р新北区春江中心小学梦想教师积分卡Р姓名任教班级时间Р积分细则Р自评Р组评Р能按照学校的课程计划认真上好每节课。(10积分/课)Р每上完一次梦想课程,上传一次博文、上课感受或学生作品。(15积分)Р博客文章被评定为精华文章,可额外获得20积分/篇Р执教一次研讨课。(50积分)Р每月能按照学校规定上交活动资料。(30积分)Р学期结束完成一份教学小结。(50积分)Р备注:每月由各年级负责人对本年级组成员进行考核登记,统一上交给陈小燕老师。学期结束,根据积分情况每年级评选出1位优秀梦想教师,给予一定的奖励。Р此项考核结果将纳入班主任考核。Р(二)学生评价Р1、以关注过程性评价为主,学期结束完成一份评价表,放入学生的成长册中。Р班级Р姓名Р活动主题Р个人评Р小组评Р老师评Р参与体验Р认真参加Р每次活动Р收集资料Р提出建议Р与他人合作Р动手实践Р情感态度Р互相合作Р认真倾听Р友好相处Р帮助别人Р创新意识Р成果展示(体验文章Р或日记、绘画、手工制作等)Р个人体会Р备注:等级为“优”“良”“合格”Р2、“梦想之树”践成长:学期末,选举各班表现优秀的学生,在“梦想之树”上展示。Р七、实施保障Р1、组织保障:校长室把梦想课程开展实施列入工作议事日程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥实施组长的作用,紧紧依靠全体梦想教师做好开发实施工作。Р2、制度保障:制定相关的梦想课程开发、实施制度,搞好制度管理。Р3、建立激励措施:充分认识梦想课程开发、实施的主体是学生和教师。我们做好对梦想课程开发、实施的评估与对老师期末检查、年度考核结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。Р让我们同心同德,在梦想课程开发、实施中,真爱梦想、师生、学校同成长,把我们学校办出特色,办出质量。
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