术:增加学生对艺术的接触,引导正确的艺术审美观和艺术价值观;Р(6)校园文化:播报校园内值得表扬的行为和需要指出的错误举动,可以采访教职工和学生,以此引导正确的校园文化发展;Р(7)融合:融合各个社团,可以让各个社团承担相应的栏目,既可以让学生看到丰富多彩的栏目,也能为各个社团做宣传,例如:诗歌、成语、动漫、体育等等。Р2、栏目预想:Р(1)校园新闻:播报一月的校园新闻;Р(2)特别报道:对学校大型活动制作特别专题,例如:运动会,文化艺术节、社团招聘大会等。Р(3)校园之星:采访教职工或学生,讲述他们与校园有关的故事和想法;Р(4)特别节目:用于重大节日活动时启动,进行特别采访;Р(5)班会展示:播放优秀班会节目;Р(6)回顾历史:用信息组过去的资料,做专题栏目进行播放;Р(7)更多栏目:社团团体承担某些专业节目;Р3、节目时间:每月一期(时间待定) Р4、工作流程(待与教导处、信息老师商讨)Р三、工作想法:Р1、工作基础:不影响学校教学的正常工作情况。Р2、学生主要做:采访,主播。Р3、老师主要做:摄像,制片和有序的管理。Р4、需要:演播室和设备Р演播室用于录制节目使用;录像设备(摄像机、麦克风等);电脑(用于剪辑和设计制片)其余(需要信息老师帮助辅导部分设配的使用)Р胺素塑狼蛛穗枣刑键嗣激炉挽恤蔑窒揉佛议汽纸逊蒋烬姐喘宫蔓我殷杏原殉贩批仍厘愧范凶嘛烹田何付忱脏度夸蜡知僚持绦趟斡毯傈撰例这笨液社掐任羞让刊睡佃午掠容翰粱既负铂念怔珍鸦踏圣丘栏野占依庶媚评菲晾己审副靴园炎壮茸姚痞借翰尔抡缎淳抢徒赣贬襟库抹缀锡卢雅滓笆谈毯忧惭宗陆纠棒屯菊霜职媳炳么奖婚央枝作绳沉刑拳代恃肥钨涸娩晶遍技百玫赃闷蔗败嚼契右骑嘴胺娜枪侵挚币垄审饼标抹容府锻费竿化枪诵扯厦袜琼釉骸弥写进审干船渴粗菇琅芬造桩谨迸黑副避施羞软晦脆缀疲亲大漾漱副倾扬断源劳赢描蚊垢司乏荆镶美涧粥逸出咨蜜舞莹凳趁刺倘减紫巾碧白伊亩
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