计教育的重要目标之一。会计教育的目的并非是让学生走上会计岗位就成为专业会计工作者,而是要使其具有会计人员应具备的学习、思考、创新、人际交往和组织能力。其中,高尚的道德水准在很多情况下比技巧和知识更重要,特别是遇到当事人之间的利益矛盾时,技巧与知识都不能有效解决问题,而职业道德水准将发挥关键作用。而诚信恰恰是我国会计行业所缺失的,我国会计教育要把诚信教育放在首位,会计人才不仅要有一流专业知识,更要有一流道德水准和诚信意识。Р (3)积极参与会计国际化进程,密切关注会计国际化的发展动向。随着世界经济的飞速发展,德国传统的会计模式逐步向国际会计准则靠拢,参与会计国际化协调成为德国会计发展的趋势。我国也应积极参与国际会计协调,利用国际会计准则委员会(IASB)会议开放机制参加会议和提供观点。同时,积极开展区域间沟通、对话和合作,提高我国在国际会计准则制定中的影响力,减少会计国际协调成本,谋求我国会计准则国际化最大利益。Р (4)重点建设企业信用体系,实行会计信息全面公开制度。德国会计信息全面公开制度应成为我国企业信用体系建设的重要方面。我国除上市公司外无法利用编制完成的企业财务会计报表或报告,缺乏了解企业信用状况的信息平台,德国会计信息全面公开制度为建立企业会计信息社会公共平台提供了可行解决方案。我国已普遍要求企业编制会计报表,并要求进行审计;企业会计信息存在广泛需求;电子网络为会计信息全面公开创造了良好技术条件。建议我国尽快建立企业会计信息网上披露制度,作为企业社会信用体系的重要组成部分。Р (作者单位为山东省农村信用社联合社) Р 参考文献Р [1] 诺比斯?帕克.比较国际会计[M].北京:中国商业出版社,1991. Р [2] 葛家澍,林志军.现代西方会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2000. Р [3] 王松年.国际会计前沿[M].上海:上海财经大学出版社,2001.
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