关系。随着广西与东盟跨文化交流人数的不断增加,将给广西的留学生教育带来跨文化交流方面的新挑战。Р 鲁迅先生说过“愈是民族的,愈是世界的”。大学生跨文化交流中,外语是人类沟通的桥梁,跨文化交流中仅仅掌握语言是不够的,还要了解不同文化之间的差异,接受与自己不同的价值观、世界观和行为规范。外来文化和思想,对年轻人的影响是潜移默化的。东盟国家的文化意识系统渗透,在当今更加直接,以至于侵蚀大学生的思想和生活方式。大学生的思想政治认识和爱国主义教育要在日常的教育中处于指导地位。在高等教育教学中,还应突出广西民族文化特色,立足于东盟国家基本国情和民俗风情。突出民族特色能够获得认同感,文化交流的渠道更加通畅。Р 跨文化交流是自古以来的一种现象,如今是广西与东盟国家在不同文化背景下的认知。文化的冲突和矛盾是不可避免的。相信在平等的基础上,广西已具备发展大学生跨文化交流的主管愿望与客观基础,通过有效渠道能加强双方的文化交流,服务地方经济,培养优秀人才,努力办成中国-东盟自由贸易区人力资源教育中心。(作者单位:桂林旅游学院) Р 该文是2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目“国际理解教育视域下中国与东盟大学生文化交流的研究”的研究成果,项目编号:SK13LX511 课题主持人:韦凡荣Р 注解: Р ①《广西中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》Р 参考文献: Р [1] 蒋玉莲,影响中国―东盟文化交流与合作的因素及对策分析[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2006,(10) Р [2] 柏群,姜道奎.地方高校国际化人才培养新途径的探索[J].科技与管理,2009,(05). Р [3] 裴文英.高校发展视野中国际化人才培养研究[J].江苏高教,2007,(06). Р [4] 韦莉娜,唐锡海.中国与东盟文化交流现状及存在问题研究[J].南宁职业技术学院学报,2012.
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