、Р作Р业Р教Р学Р手Р段Р讲课、电子课件Р参Р考Р资Р料Р注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。Р第8页Рxx大学教案Р周次Р第4周星期六第3~第5节,2006年9 月30日Р备注Р章节Р名称Р第二章热力学第二定律§2.1 自发过程的共同特征Р§2.2 热力学第二定律§2.3Carnot定理Р§2.4熵的概念§2.5 克劳修斯不等式和熵增加原理Р§2.6 熵变的计算Р授课Р方式Р理论课(√);实验课( )实习( )Р教学Р时数Р3Р教学目的及要求Р了解自发过程的共同特征——不可逆性Р第二定律的经典表述РCarnot定理及证明Р掌握熵函数的引出方法及思路Р掌握熵增原理及结论Р各种过程熵变的计算方法Р教学内容提要Р时间Р分配Р自发过程及共同点——与热功转化不可逆相关Р第二定律的经典表述及等同性证明Р可逆循环的热温商总和РCarnot定理及推论证明Р不可逆循环的热温商总和Р任意可逆循环→切割为若干个小Carnot循环→热温商总和等于零Р任意可逆过程的热温商总和——与过程无关,只与始终志有关Р熵函数的引出及特征——状态函数Р不可逆循环及不可逆过程的热温商总和Р熵增原理简单状态变化过程熵变的计算Р1Р1Р1Р第9页Р教Р学Р重Р点Р与Р难Р点Р阐述自发过程的不可逆性是相关的РCarnot循环—→Carnot热机效率—→可逆循环的热温商总和等于0РCarnot定理及推论—→不可逆循环热温商总和小于0Р两类循环的本质差异Р熵函数导出—→过程和思路Р熵增原理——结论及应用Р各种过程熵变的计算方法——可逆过程的设计Р讨Р论Р、Р练Р习Р、Р作Р业Р作业评讲Р有关熵函数的思考题讨论Р有关ΔS计算的例题讲解——可逆过程的设计和处理Р教Р学Р手Р段Р讲课、电子课件Р参Р考Р资Р料Р注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。Р第10页
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