构、量程、分度值、使用方法、内部液体等不同角度来分析.Р【答案】(1)两种温度计的量程、分度值不同(2)体温计上有缩口(3)体温计在使用前要甩一甩Р3.100 ℃的水和100 ℃的水蒸气相比较?( )РA.100 ℃的水比100 ℃的水蒸气热РB.100 ℃的水比100 ℃的水蒸气冷РC.100 ℃的水和100 ℃的水蒸气冷热程度相同РD.水和水蒸气的状态不同,无法比较Р解析:温度表示物体的冷热程度,水和水蒸气的温度相同,就是它们的冷热程度相同.故选C.Р Р4.2014年2月8日,我国南极泰山站正式建成开站,这是我国继长城站、中山站、昆仑站后的第四个南极科学考察站.已知我国南极泰山站冬季测得的最低气温达到-82.3 ℃,读作?( )РA.摄氏负82.3度?B.零下82.3摄氏度РC.零下摄氏82.3度?D.负摄氏82.3度Р解析:本题考查摄氏温度的读法.“℃”应读作“摄氏度”,不能分开读,“-82.3 ℃”应读作“零下82.3摄氏度”或“负82.3摄氏度”.故选B.Р1.温度Р(1)定义:表示物体的冷热程度.Р(2)单位:℃(读作:摄氏度).Р(3)测量:温度计.Р2.温度计Р(1)原理:液体的热胀冷缩规律.Р(2)正确使用Р①看清量程和分度值.Р②正确放置温度计.Р③稳定后视线水平进行读数.Р3.体温计Р(1)特殊设计Р玻璃泡与直玻璃管通过很细的细管相连.Р(2)使用前注意事项Р必须把水银全部甩入玻璃泡中.Р一、教材作业Р【必做题】Р教材第52页动手动脑学物理的1题.Р【选做题】Р教材第52页动手动脑学物理的2,3,4题.Р二、课后作业Р【基础巩固】Р1.为了预防甲型流感,某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体的规律制成的,图中体温计的读数是℃. Р2.如图所示是用常用温度计测量两个不同室温时温度计示数的情况,它们分别是: 甲: ,乙: .
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