头填表。Р(探究二:我国自然资源现状)Р(1)出示数据:关于我国资源总量的数据。问:你能从数据中看出我国资源有什么特点?Р生:总量丰富,种类多。Р师补充:我国许多自然资源位居世界前列,是名副其实的资源大国,可谓地大物博,对于进行工农业发展,经济建设非常有利。Р(2)出示我国人均资源占有量数据。提问:这组数据又说明了我国资源的什么特点?Р(学生答教师补充)人均不足,相对短缺。从这一角度来看,我国又是一个资源小国,可谓“地大物薄”。人口与资源的矛盾突出,不利于国家经济的发展。Р(过渡)这种矛盾是暂时的吗?为什么会长期存在?Р(同桌讨论回答)Р(小结)今后一个时期,人口还要增长,人均资源占有量少还会继续减少;社会经济还会继续发展,人民生活水平还会提高,要消耗大量的自然资源;资源破坏和浪费严重。Р提问:这些情况的长期存在和日益激化,就会对资源造成掠夺式的开发。这样会对人类生存的环境有什么影响呢?Р(播放歌曲:《地球,你好吗?》,课前给第一位同学发放歌词)提出要求:从画面和歌词里深刻认识资源消耗带来的环境问题。深入理解环境问题给人类带来的生存危机。Р学生回答,师引导小结。如果任其发展下去,我们的生存环境会遭到严重破坏,人类将无法在地球上生活。Р(过渡)我们能坐以待毙吗?作为一名中学生,我们能做什么?请在倡议书上写上我们的宣言。Р生写完后,让学生读出自己的做法。Р师:大家说的非常好。我们日常生活中的一个小小的举动,就为保护我们的环境做出了一份努力,联合国确定每年的4月22日为“世界地球日”,在这一天,全世界都在用不同的方式做着同一件事:节约资源,热爱地球。相信在我们的共同努力下,我们的天会更蓝,草更绿,我们的生活会更美好!Р作业:查阅今年的“世界地球日”的主题, 用实际行动践行我们的宣言。Р[板书设计]略Рimage001.png (46.82 KB)Р2007-10-20 21:19
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