博”只是从总量角度出发概括出的我国自然资源特点。自然资源总量丰富,人均不足是我国自然资源的基本国情。 (二)找原因 探究讨论:我国资源总量丰富,却人均不足的原因? 归纳明确:人口众多、经济快速增长、资源的破坏和浪费。(三)想对策 1.追问一(探究讨论):随着人口的增长和经济的快速发展,你认为未来资源需求量会如何变化? 归纳总结:随着人口的增长和经济的快速发展,我国对自然资源的需求还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。 追问二(探究讨论):面对这种情况,我们可以采取哪些措施保障资源供给呢? 归纳总结:扩大进口;改进技术;开发新材料、新能源、厉行节约。2.展示图片:河流-蓝藻污染、草原-土地荒漠化、森林-泥石流(唤起情感)看到这些图片,你有什么感受?追问三(联系实践):节约和保护自然资源并不难,对于我们往往是举手之劳。那我们应该用什么实际行动节约利用和保护资源呢? 分组讨论:(成立环保小队、检查校内水龙头、回收废旧电池、垃圾分类、少用贺卡等活动)6知识梳理:(板书)总量丰富,种类齐全我国自然资源特点及现状人均不足节约保护,从我做起 总结:我们只有一个地球,善待地球也就是善待了人类自己,我们也应积极参与到资源保护和合理利用资源的实际行动中去,从自我做起、从小事做起,作一名小环保主义者,实现党的十八大提出的“美丽中国”。【展示提升,开拓视野】 启发与保护珍惜自然资源有关的节日、行动,合理利用、珍惜自然资源不仅在中国、在全球都有共同行动。巴西挽救热带雨林的“我们的大自然计划”;日本的垃圾回收和再利用;北欧的新能源开发:而且还有3月22日的“世界水日”;6月5日的“世界环境日”;6月17日的“世界防治荒漠化日”;近些年我国进行的“世界地球日”的宣传主题:“珍惜地球资源,转变发展方式”等等。【课后作业】 画一幅节约、保护资源的宣传画或漫画【教学反思】
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