场退化问题:在全民奔小康的现实国情下,羊儿的命运真的是何其悲惨:生活水平严重下降!“草如茵,花烂漫”的美梦难圆。Р乱砍滥伐问题:我国森林资源在一些重要林区有日益减少的趋势。Р粮食问题是关乎国运、国安的问题,耕地红线是底线。乱占耕地问题:人口增加,利益驱使,农民很无奈Р图文阅读,了解水土流失的严重后果。Р图文阅读,了解土地荒漠化的无情现实。Р感受数据变化和图片景观的强烈对比。Р感受“挥刀霍霍向林场”时林木的无助以及人们贪恋短时利益的心态。Р图文知识、数据对比、漫画展现等方式呈现各种严重的土地问题,引发学生思考原因,进而思索解决问题的举措。Р展示生活中能观察到的现象,帮助学生认识问题的严重性和危害的巨大性。Р——“耕者忧其田”。Р土地浪费问题:“埋骨何须桑梓地”,豪华墓地,死人侵占活人田。其他浪费土地的问题。Р土地利用中存在的问题之多,危害之大确实超出想象。认识到问题的严峻性,就要谋良策来解决问题,解决问题之道就是依法、依规用地——土地基本国策。Р为贯彻落实国策,我国规定:每年的的6月25日为全国土地日,每年都会有不同的宣传主题。Р例如:保护耕地,节约、集约用地。Р向地下要空间(地下商场、停车场、交通等),向高处要空间(高楼)Р通过学习,对土地问题的现状都认识到了,你能胜任以下任务吗?“做合格的土地医生,开出药到病除的良方”。Р展示(课件播放)问题的根源和解决方案。Р Р理解、记住我国的土地国策:十分珍惜、合理利用土地,切实保护耕地。Р欣赏土地日主题宣传材料,感受人们认识的提高。Р试着举例说出生产、生活中集约、节约用地的方式。Р讨论、回答:Р完成课本71页漫画问题的解读,73页活动题。Р保护土地,人人有责,我们也可以尽一份力。Р小结Р对整节内容做系统的小结,体现知识的内在联系,展示知识结构。Р学生回忆、理解、记忆知识。Р训练Р随堂练习(课件展示),当堂达标。Р拓展延伸Р见课件。
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