规律方法。初步学会如何利用方程来解应用题。Р2、能比较熟练地解方程。Р3、进一步提高学生分析数量关系的能力。Р学习重点:找题中的等量关系,并根据等量关系列出方程。Р学习难点:根据等量关系列出方程。Р?一、自主学习Р1、解下列方程:Рx+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x=0.56 x÷4=2.7Р2、阅读教材主题图,理解图意。Р(1)观看洪泽湖的图片,了解洪泽湖是我国五大淡水湖之一,位于江苏西部淮河下游,风景优美,物产丰富。每当上游的洪水来临时,湖水猛涨,给湖泊周围的人民的生命财产带来了危险。密切关注水位的变化情况,保证大坝的安全十分重要,如果湖水到了警戒水位的高度,就要引起高度警惕,超出警戒水位越多,大坝的危险就越大。Р(2)“今天上午8时,洪泽湖蒋坝水位达( )m,超过警戒水位( )m。”Р(3)填关系式。Р警戒水位+超出部分=今日水位①Р( )—( )=超出部分②Р( )—超出部分=( ) ③Р(4)根据数量关系,列出方程:Р① x+( )=14.14 ②( )-x= 0.64 ③14.14-0.64= ( )Р3、阅读教材主题图,理解图意。Р (1)一个水龙头半个小时滴了( )千克的水。Р (2)设这个滴水的水龙头每分钟浪费水x千克Р (3)每分钟滴的水×30=( )小时滴的水。Р (4)1.8千克= ( )克, Р (5)列方程: ( )x=1800Р 30x÷( )=1800÷( )Р X=( )Р (6)检验: 答:Р 4、完成教材61页的做一做。Р二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)Р1、在解决问题中,将( )设为x,再根据题中的( )关系列出方程。Р2、不计算,直接圈出方程中代表数值最大的字母来(63页7题)。Р过关检测:Р1、解方程,并检验。20+x=36 x-40=15.6 5x=25.5 x÷1.2=3.2
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