。例如“冒”字有七横,这七横之间的间距应该都是一样的,有的学生写之前没有仔细观察、认真思考就动笔写了,一下子就把上面的“曰”字写得很大,中空很大,结果发现要写下面的“目”地方太小了,于是就拼命挤,只好把“目”字写小。最后整个“冒”字虽然写在格子里或者写在线上了,可是由于这七横的间距不一样了,整个字就显得不端正、不美观了。不仅横这个笔画多的汉字书写要注意均等中空,其他笔画也一样,比如“扁”的下部,“棚”字,这些字的每一竖中空也是均等的,书写前也要先提醒学生观察竖的位置,想好怎么摆正这些竖的位置,才不会出现“先松后紧、中空不一”导致字不规范的现象。 Р 从单个字来看,要注意每个笔画的中空,从整行字来看,要注意笔画的角度都要一直,比如每个字横稍微向上倾斜的角度都要一致,不要有的往上倾斜,有的写得很平,有的又往下掉;斜撇向左下角偏的方向要一样,不要有的高有的低;竖该站直就要站直,不要有的往左边歪,有的向右边斜等等,这些情况都会影响整体书写的工整度。Р Р六、严格要求,持之以恒。Р低年级学生开始写字时,可以让学生看一笔写一笔,再逐步要求看一个部件写一个部件,直到看一个字写一个字。在学生有了一定写字能力以后,要求学生离开田字格在方格中把字写端正。中年级在书写上已经有了一定的速度,除了要求笔画认真、笔顺正确、间架结构合乎要求外,还要注意字的大小匀称,行款整齐,布局合理。而高年级由于写字较多,容易出现写字潦草、马虎的现象,所以要教育学生严格要求自己,写字前看清字形、笔画、结构,以免写错字。此外,写字训练不是一朝一夕就可以训练好的,需要学生持之以恒,严格要求,养成良好的书写习惯。Р我想,只要教师在日常的工作中对学生的书写进行正确指导,严格训练,学生的书写一定能做到规范、美观、端正。如果学生能坚持长期的写字训练,不仅可以受到美的感染,培养审美观念,还可以陶冶高尚情趣,提高他们的文化素养。
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