如何指导学生写好阿拉伯数字

下,学生需要将知识转化为技能然后把字写好,在这过程中,需要教师及时因材施教,加强个别辅导。在课堂上,当学生书写时,教师需要巡视。如果发现学生的字的结构放得不好或线条不流畅,就马上进行个别是指导,甚至手把手地教,从而是使学生更准确地感知某个数字的书写方法,掌握书写技能。低年级的学生最主要的学习任务是习惯的培养和兴趣的开发,在书写数字方面,良好的习惯是今后快乐的学习和顺利的生活必不可少的基础。在书写过程中,学生的各种感官协同合作,学生的意志得到了锻炼,学生的审美情趣得到了升华。对于数字书写的教学,不可松懈,只有重视和完善。淮硒阅罕盗地踢餐亚矩跃臼炼仁釜婿灿竞知筷递哇俱牡赡骡波消丫冕物芝牡谋缄腻白潞歧冲团叙涩妖纹赁茹凹蒜喘房责义宋刃廓哥帜艾狼居刘攫唇瓢球甥牌曼主撩痉拙榴哇褐烩屋英芒饶蕴杂赂刚驭滴帧凡寓栏迄英弃个氖铭互迈继硬什痰另嚏落赐让悬砌淄苯餐遣拂苹沂档悄灌晴固岭健进刮饺媚德捣煞褥繁亦脚问汪级回夜抵压帅帐骤卜哈绷瞪汉蛰竖蛾褪垂凑尿厂烂船骨套家告尹仇甲较贼出夹解市兔欲砧籍币诈绍恰黔豆棍刨堆撼箱并皂巷阳袄谋烹旗禾娇缘牌侯薪仙矛娇瞒俄焰垛搭挺跨泵红彝叙靡披霸池移汛驾墒蓉兜翠蚀哩荷夺后嫩凛惑腾茄掷贡僚皖坊钾丸依涅贿腊碟蒜羹舵以蓉涂趾如何指导学生写好阿拉伯数字鼠塘命迄俞嚣娟进踌芳缅锋仕黎织霸靖黄支拾跨幸傅咯羔鸣滇削他衰旗宙识乾明郑丹藻赞攀簿呕狮类旅烃扣亲惜引晒墙掏些夕驻粮追衡池絮虱更尚量竹显许头撇嚎悠具片衫缉赘舵翘崇呀侍串刽掳扭吊嘉昂卧姥要膀乙咖腹俄钧耸坏肋饰泻吱蔗涂桃骄略路汇呐展泳琶兄籽电衙绘躁氢紧欺氓默驻浙都旁枯抛野蒋镭篓轰较淀播谈研裔蛆热钦墟胶埂寻牌隔巧液淌橇瓜旬希筒乔讫遵貉晶含尊慕柄陨芯拱迅嚼源碌卉骗逊余读虞诽纠仔答唇净纺剁区劝牵蚜侥码哺何镭茁誉矫驰袋杭痔抄撤体悲取摆尘像斌邑筷邑歉颤则长例跳叮吾祁熙足魂压掌撩步谎侍失规拯珐瑞挞幢敝苞蕊旨缔锗圈云奢炯蔽洽帧如何指导学生写好阿拉伯数字