性的启示Р 对于偶然性和必然性范畴,我的启示是:我将不断努力,实现以前从未实现过的成功,使其成为第一个偶然存在的成功,随之,我将研究我这个偶然成功的原因,并不断完善这一原因,使我将来的每一次成功都成为必然! Р 研读完三大规律五大范畴,我坚定了我学习的信心,奠定了我成功的思想基础:对立统一规律方面,我将把高中阶段的时间主要用来满足学习这一主要矛盾,同时控制玩耍这一次要矛盾的时间,并将玩耍的时间控制在看新闻和社会动态上,以符合学习这一主要矛盾的需要,也为将来玩耍的时间和质量提供更好的基础;质量互变规律方面,我会多多做练习和多理解多记忆,使我学习和做题的“量”达到一定的“度”,以实现“质”的突破;否定之否定规律方面,我将坚定信心,增强自信心,坚信自己只要努力奋斗,尽管道路是曲折的,但是前途一定是光明的;内容和形式方面,我将以最快的速度来攻读课本和参考书,迅速把握书本的内容和核心,提高学习效率;现象和本质方面,我将在每次看问题时,都透过现象去把握本质;原因和结果方面,我会不断去创造成功的原因,来酿就成功的结果,并不断在成功结果的基础上又不断打造新的成功;可能性和现实性方面,我将不断寻找我可能成功的任务,不断将其变为现实,并在现实的基础上打造新的可能、酿就新的成功;偶然性和必然性方面,我会不断创造偶然的成功,然后将偶然成功的原因(规律性)找到,然后将我的每一次偶然的成功变成规律,酿就每一次成功的必然性!这样下去,我的高中学习必将会获得巨大的成功! Р 参考文献Р [1] 肖前,李秀林,汪永祥主编.辩证唯物主义原理[M].北京人民出版社,1991. Р [2] 赵家祥、聂锦芳、张立波主编《马克思主义哲学教程》[M].北京北京大学出版社,2003年。Р 作者简介Р 王律欣(2000-),女,现就读于湖南省长沙市周南中学,担任周南中学文学社副社长、编辑部部长,发表多篇作品,多篇作品获奖。
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