:完成课题实验,完成各类成果的资料整理工作,做好课题研究的结题和成果的论证工作。Р五、课题研究的方法Р(一)问卷调查法:通过向学生、家长、教师发放调查问卷,让被调查者客观地反映基本情况,收回进行统计分析,作为研究的主要数据和依据。Р(二)抽样访谈法:通过抽样访谈部分学生、家长和教师,收集相关研究资料,进行具体的分析。Р(三)案例分析法:通过剖析具体的案例,深入研究相关资料。Р(四)文献研究法:通过各种途径查阅相关资料,借鉴有关的研究成果以指导课题工作。Р六、研究范围及对象Р本课题在本校800多名师生和部分家长以及邻近的常么初中、猪场初中三所学校开展课题研究。Р七、完成课题研究的措施Р(一)成立课题研究组Р组长:黄仕锋Р成员:甘正峰、张小玲、黄永先、李帮文、朱学升Р(二)课题组成员的职责分工:Р本课题组共有6人,由黄仕锋全面负责本课题的领导、方案确定、规划实施。黄仕锋负责制定实施方案、组织分析与统计、撰写结题报告等;甘正峰负责统计、整理资料;张小玲负责开展常么初中的问卷调查工作;黄永先负责开展猪场初中的问卷调查工作;李帮文负责本校的问卷调查工作;朱学升负责抽样访谈工作。各课题组成员负责写出相应的调查报告,作为交流研究的阶段性成果。Р(三)定期召开课题组会议,具体落实对方案的实施与研究工作,及时的总结实施过程中存在的问题,制定改进措施。Р(四)组织开展阶段性的交流研讨活动。Р(五)加强课题档案的管理,详细记录整个研究过程,收集、整理研究资料。Р八、完成课题的保障条件Р1.网络保障:学校有光纤网络,有20台教师用的网络计算机,方便查阅资料。Р2.经费保障:学校拿出一万元资金作为该课题研究资金,以保证课题研究的顺利开展。Р九、课题预期成果Р1.《农村初中生使用手机的利与弊》Р2.《浅谈农村初中生使用手机存在的问题与对策》Р3.《特色思想教育成功案例文集》Р4.阶段性成果、结题报告等
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